(12分)人类的历史,经历了从专制到民主自由的漫长过程。在追求政治民主的过程中,每个国家都形成了自己的特点。阅读下列材料,回答问题:材料一 西方格言说:“两个魔
题型:不详难度:来源:
(12分)人类的历史,经历了从专制到民主自由的漫长过程。在追求政治民主的过程中,每个国家都形成了自己的特点。 阅读下列材料,回答问题: 材料一 西方格言说:“两个魔鬼胜过一个圣人”。若能让两个魔鬼相互制约、平衡,就能把恶作剧减少到最低。 ——经济学家杨小凯 材料二 美国即联邦制……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举权力。州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。 ——英国历史学家阿克顿 材料三 联邦行政权属于总统。总统由选民间接选举产生,总统不对国会负责,而且可以否决国会所通过的法案。 ——美国1787年宪法 材料四 行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会,选举产生。总统与参众两院共有创议法律之权。总统和内阁部长共同向议会负责。 ——法国1875年宪法 (1)材料一中的格言常被人用来形容美国的政治制度,主要是指美国的哪一项制度 设计?最早系统阐述这一设计的思想家是?(4分) (2)材料二所说的是美国政治制度的哪一特点?(2分) (3)据材料三、四指出,美、法两国总统在产生方式和权限方面有何不同?(6分) |
答案
(12分) (1)三权分立。(2分)孟德斯鸠。(2分 ) (2)中央集权与地方分权相结合(2分) (3)产生方式:美国总统由选民间接选举产生,法国总统由参众两院联席会议选举产生(2分) 权限:美国总统无立法权,但可否决议会法案,法国总统直接拥有创议法律之权;美国总统无须向议会负责,法国总统必须向议会负责。(4分) |
解析
第一问:这句西方格言实际上是英国的格言,其中“两个魔鬼”指的是保守党和工党,而“圣人”指的是国王,所以本题的出题就有点问题。这个题应该改成主要是指英国的什么制度就可以轻松回答。对于三权分立,是孟德斯鸠提出来的,可以参看必修三。 第二问:材料的主旨是中央只是从地方当中拿走了一部分形成中央的权利,其余的还是在地方。所以了解主旨大意就可以知道答案是中央集权与地方分权相结合。 第三问:本题考查阅读理解能力。产生方式上:原文是这样的,美国——“总统由选民间接选举产生”,而法国——“总统由参众两院联合组成的国民议会,选举产生”;权限上,原文是这样的,美国——“联邦行政权属于总统,总统不对国会负责,而且可以否决国会所通过的法案”剩下的结合课本可以得到“无立法权”,法国——“总统与参众两院共有创议法律之权。总统和内阁部长共同向议会负责,行政权由总统和内阁掌握”。 总结:对于问答题,大部分的答案还是在阅读材料中,所以可以根据阅读材料“提纯”,就直接写出答案,参看近几年的文综历史试卷,这一点是可以运用的,另外要注意书本上的知识点,不要漏了。 |
举一反三
美国1787年宪法规定的三权分立中的“三权”不包括 |
1787年美国制定了联邦宪法,当时这部宪法A.承认了黑人的公民权和选举权 | B.规定实行联邦制 | C.确立了君主立宪政体 | D.废除全部蓄奴州 |
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1787年,美国参加制宪会议的代表们,“念念不忘的是千百年来的政治传统,这一传统是从英国继承来的,始终强调妥协和折衷。”妥协的各方包括 ①联邦主义者和州权主义者 ②自由州和蓄奴州 ③大州与小州 ④总统、国会和法院 |
读下图,该图表明的美国国家职权的分配原则的理论基础主要源于
A.《利维坦》 | B.《论法的精神》 | C.《百科全书》 | D.《社会契约论》 |
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美国1787年宪法规定,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出。这一规定主要调和了A.南方与北方之间的矛盾 | B.中央与地方之间的矛盾 | C.白人与黑人之间的矛盾 | D.大州与小州之间的矛盾 |
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