“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。在人类社会发展史上，19世纪，被称为“科学世纪”。下列属于19世纪“科学世纪”的成果有①《自然哲学的数学原理》②《
题型：不详难度：来源：
“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。在人类社会发展史上，19世纪，被称为“科学世纪”。下列属于19世纪“科学世纪”的成果有
①《自然哲学的数学原理》②《共产党宣言》③《物种起源》④《论动体的电动力学》 |
答案
| C |
解析
试题分析：依据所学知识，1687年牛顿发表了《自然哲学的数学原理》标志着经典力学体现的建立；1848年发表的《共产党宣言》标志着科学社会主义的诞生；1859年的达尔文《物种起源》标志着进化论的创立；1905年爱因斯坦的《论动体的电动力学》标志着相对论的创立。故选C。 |
举一反三
19世纪中期，“马克思、恩格斯的学说开始主导了欧洲和全世界的社会主义运动”。这种局面的出现主要是由于| A．马克思主义学说适应了工人运动的需要 | | B．欧洲各国工人运动获得迅速发展 | | C．马克思主义学说反映了社会发展的规律 | | D．资本主义制度的弊端在日趋暴露 |
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“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”。对此理解正确的是| A．无产阶级的根本目的是夺取国家政权 | B．解放和发展生产力是无产阶级的使命 | | C．实现无产阶级统治的途径是暴力革命 | D．人民公社是该主张在中国的具体实践 |
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《共产党宣言》指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家……并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明无产阶级的根本使命是| A．建立无产阶级专政 | B．消灭私有制，建立公有制 | | C．进行社会主义革命 | D．变革生产关系，发展生产力 |
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（26 分）阅读下列材料：
“社会主义”这一概念原本是 19 世纪西欧资本主义工业化的产物，有学者认为其本意是“自由主义精神的延续：改革社会秩序，以发展、扩张并确保主要的自由主义价值”。随着历史的发展，在欧美资本主义中心地区，社会主义逐渐演变成一种通过促进社会改革去争取中下层劳动者阶层民主权力和更好待遇的改良运动；在资本主义边缘地区，社会主义则在一系列国家中建立起共产党执政的国家，它们通常既取得了显著成绩，也经历了挫折。在以上两种基本运动之外，在广阔的第三世界，20 世纪中期以后兴起了形形色色的“模仿的”社会主义。
——据（张光明等）《关于社会主义回顾与前瞻的对话》整理
请回答：
（1）列举 19 世纪上半期兴起的两大社会主义思潮，并分析当时社会主义思潮日益流行的原因。（8 分）
（2）二战后，英国工党以其标榜为“社会主义”的竞选纲领（包括国有化，增加就业，推行社会保障等）赢得大选。你如何评价工党标榜的“社会主义”？（6 分）
（3）从五四时期至 20 世纪 30 年代，“社会主义”思潮盛行中国。试从国内思想和国际环境两个方面分析成因。（8 分）
（4）新中国成立以来，经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变。这一转变的含义是什么？从这一转变中你能得出哪些认识？（4 分） |
恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”下列关于“不成熟的理论”说法正确的是，该理论| A．由启蒙运动思想家创立 | B．深刻揭露和批判资本主义 | | C．诞生于工业革命之前 | D．成为马克思主义的重要组成部分 |
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