(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料,回答问题。材料一 “凡耕高下田,不问春秋,必须燥湿得所为佳。若水旱不调,宁燥不湿。燥耕虽块,一经得雨,地则粉解。湿耕…
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(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料,回答问题。 材料一 “凡耕高下田,不问春秋,必须燥湿得所为佳。若水旱不调,宁燥不湿。燥耕虽块,一经得雨,地则粉解。湿耕……不佳。谚曰:‘湿耕泽锄,不如归去。’……凡秋耕欲深,春夏欲浅……。谚曰:‘耕而不耢(lào,一种农具,用来平整土地),不如作暴。’” ——贾思勰《齐民要术·耕田》 材料二 “采捃(jùn)经传,爰(yuán)及歌谣,询之老成,验之行事。” ——贾思勰《齐民要术·序》 “《氾胜之书》曰:小豆忌卯,稻麻忌辰,禾忌丙,黍忌丑,秫(高粱)忌寅未,小麦忌戌,大麦忌子,大豆忌申卯。凡九谷有忌日,种之不避其忌,则多伤败,此非虚语也。”《史记》曰:“阴阳之家,拘而多忌。”止可知其梗概,不可委屈从之。谚曰:“以时及泽(泽:指墒情),为上策”也。 ——贾思勰《齐民要术·耕田》 (1)依据上述材料,概括农业耕作需要注意的问题。(6分) (2)根据材料一、二,指出贾思勰成为杰出农学家的原因。(9分) |
答案
(1)耕作田地必须根据土壤的墒情、时令及时耕作,而且还要做到精耕细作。(6分) (2)贾思勰征引前人典籍,而不拘泥于前人见解,勇于创新;严肃认真的治学态度;注意向群众学习;注重实践。(答出三点即得9分) |
解析
略 |
举一反三
阅读下列材料:(16分) 材料1:明朝后期开始,利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华,与徐光启等合作开展翻译活动,把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国,同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。 材料2:是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志·序》 材料3:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。 ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料4:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》 请回答: (1)结合所学知识,用史实说明材料1中徐光启把欧洲的自然科学介绍到了中国,并分析“相互的启蒙”没有持续下去的原因,概括当时翻译的内容和作用。(6分) (2)依据材料2、3对比材料1,说明在中西文化交流上的新变化。并分析出现这种变化的原因。(6分) (3)结合材料3、4说明中国人在向西方学习的内容上有何新发展?(2分) (4)综合上述材料,谈谈你对中国向西方学习的认识。(2分) |
培根在评价中国古代文化成就时指出,它们“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了 :第一种是学术方面,第二种是战事方面,第三种是航行方面,并由此引起难以数目的变化来。”这里的“战事方面”的成就和作用应是A.《孙子兵法》对战争的影响 | B.造纸术对人类文化的传播起了促进作用 | C.指南针对新航路的开辟影响巨大 | D.火药及火药武器对资产阶级战胜封建势力作用巨大 |
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下列科技成就中最有可能与图同一时期的是
A.建立比较完整农学体系 | B.第一次测量地球子午线 | C.我国古代最精密的历法 | D.传统中医学的奠基之作 |
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被西方誉之为“17世纪的工艺百科全书”的是A.《天工开物》 | B.《农政全书》 | C.《齐民要术》 | D.《四库全书》 |
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1898年梁启超在《说动》一文中,将“力”视为宇宙的本原,认为整个宇宙充满了一种宇宙力。力是万物的动力,是世界的源泉,世界之所以发生日新月异的变化,其渊源就在于这种无所不包的动力。材料中所说的“力”体现了 A.家因斯坦的相对论思想 | B.达尔文的进化论思想 | C.牛顿的经典力学思想 | D.普朗克的量子论思想 |
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