阅读下列材料：材料一： 李鸿章认为；“中国欲自强，则莫如学习外国利器：欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”…·中国文武制度，事事出于西人之上

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料：
材料一： 李鸿章认为；“中国欲自强，则莫如学习外国利器：欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”…·中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不黻及。”
—摘自《筹办夷务始末》卷25
材料二：康有为第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策；“第一策曰‘采法俄、日以定国是，愿皇上以俄国大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变！第三策曰‘听任疆臣备自变法’。”
———摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》
材料三：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原，劝奉教，自信天，不敬神佛忘祖先。……兵法易。助学拳，要摈鬼子不困难。挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船，大法国，心胆寒，英吉、俄罗斯萧然。
———摘自中国近代史资料丛刊《义和团》
请回答：
（1）三段材料分别代表哪个阶级的主张？（3分）
（2）材料一和材料二的主张有何相同和不同？（4分）
（3）材料二、三有何相同的背景和目的？（4分）
（4）材料二所进行的变发运动失败的原因是什么？（5分）

答案

(1)地主阶级、资产阶级、农民阶级（3分）
(2)相同：都学习西方（4分）
不同：前者主张学习西方技术，后者侧重学习西方社会制度
(3)背景：帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中华民族危机空前严重。
目的：振兴中华民族，挽救民族危机（4分）
(4)资产阶级软弱妥协，采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离了广大人民群众。（5分）

解析

试题分析：（1）材料一主张学习西方的器物，主张中体西用，所以为洋务派；材料二康有为主张君主立宪，发动了戊戌变法，属于资产阶级维新派；材料三所述为义和团运动，所以为农民阶级
（2）结合所学洋务派主张学习西方的器物，以维护清王朝的统治，材料二康有为主张实行自上而下的改革，学习西方的君主立宪，由此可以得出二者的相同点为都主张学习西方，不同点为学习的内容不同，前者主张学器物，后者主张学制度
（3）二者的共同背景在于甲午中日战争爆发，马关条约签订，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加深，由此可以得出二者的共同目的都在于振兴中华民族，挽救民族危机，打击西方的侵略
（4）结合所学知识可知戊戌变法失败的原因在于资产阶级软弱妥协，采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离了广大人民群众。