阅读材料,回答问题:(11分)1949年9月30日,中国人民政治协商会议第一次会议的代表们在天安门广场,挥铲为“人民英雄纪念碑”奠基,***当场宣读碑文:“三年
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阅读材料,回答问题:(11分) 1949年9月30日,中国人民政治协商会议第一次会议的代表们在天安门广场,挥铲为“人民英雄纪念碑”奠基,***当场宣读碑文:“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!” (1)“三年以来”的人民解放战争可分为哪几个阶段,每个阶段各举战绩一例。(3分) (2)试概说“三十年”期间,中国共产党探索具有中国特色革命道路,并取得成功的事例两个。(3分) (3)从“一千八百四十年”起,“为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福”,中国人民开始学习西方,探索现代化之路。请仿照下例,另举两例。(3分) 例:洋务运动学习西方科学技术,自强求富 (4)中华民族一百多年来浴血奋斗,留下了许许多多的宝贵经验和惨痛的教训。这一切对于我们走现代化道路有什么启迪?(2分) |
答案
(1)战略防御,孟良崮战役粉碎国民党对山东的重点进攻;战略反攻,刘邓大军挺进大别山;战略决战,辽沈、淮海及平津战役。(3分) (2)①在中国共产党帮助下孙中山改组国民党,实现了第一次国共合作,使国民革命运动出现高潮。 ②***建立井冈山革命根据地,开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。(3分) (3)戊戌变法改革君主专制,建立君主立宪制。 辛亥革命学习西方三权分立(或资产阶级革命),建立资产阶级共和制。(3分) (4)①民族民主革命的实践告诉我们,只有共产党才能领导中国人民实现国富民强的目标;②实现民族独立、建立民主国家,必须结合中国的实际,走有中国特色的革命道路。(2分) |
解析
略 |
举一反三
中国近代在学习西方政治模式的历程中,其学习对象经历的演变是 ( )A.英日式——美法式——俄国式 | B.英日式——俄国式——美法式 | C.美法式——英日式——俄国式 | D.俄国式——美法式——英日式 |
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某年出版的日本报纸在关于中国社会形势的报道中,使用了下列小标题:“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。其报道的事件最可能是A.太平天国运动 | B.甲午中日战争 | C.八国联军侵华 | D.辛亥武昌起义 |
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2011年是辛亥革命100周年。“百年锐于千载”,辛亥革命是划时代的伟大历史事件。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 民国初年,全国报纸总数高达50余家,不少报纸以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”命名;全国报纸发行总数达4 200万份,读报纸虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传。 ──陈玉申《晚清报业史》 材料二 民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然惶然,连声说:“我非中华民国人,我非中华民国人。” ──范小方等《戴季陶传》 (1)材料一揭示了什么社会现象?(4分) (2)材料二中反映了辛亥革命影响的状况如何?(4分) (3)结合以上材料,谈谈你的认识。 (6分) |
梁启超在1923年撰写的纪念《申报》创办七十周年的文章中认为,中国人从鸦片战争以后开始学西方,第一阶段是学器物;第二阶段是学制度;第三阶段是学精神文化。以下各项中,属于第二阶段的代表性主张是A.“师夷长技以制夷” | B.“中学为体,西学为用” | C.“今日策中国者,必曰兴民权” | D.“三纲五常”乃“奴隶之道德” |
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胡适在1923年的一封信中说:“25年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说是创造了三个新时代:一是《时务报》;一是《民报》;一是《新青年》。”胡适所说的“三个时代”分别指的是( )A.辛亥革命、戊戌变法、新文化运动 | B.戊戌变法、新文化运动、辛亥革命 | C.戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 | D.戊戌变法、新文化运动、五四运动 |
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