下面有四副关于五四运动的对联，其中能反映五四运动取得一定胜利的对联是（ ）A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”B．“民众雪耻心坚，全市罢
题型：不详难度：来源：
下面有四副关于五四运动的对联，其中能反映五四运动取得一定胜利的对联是（ ）| A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。” | | B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。” | | C．“学生一日不释，本店一日不开。” | | D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。” |
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答案
| D |
解析
试题分析：ABC反映的不是初步胜利的内容。“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门” 反映了在学生、工人的斗争下，五四运动取得了一定胜利，故选D。 |
举一反三
五四运动最主要的贡献在于 （ ）| A．促使北洋军阀政府释放被捕学生 | | B．促使中国人民新的觉悟 | | C．促使北洋军阀政府撤消三个卖国贼的职务 | | D．迫使北洋军阀政府拒绝在《凡尔赛和约》上签字 |
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1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出：“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！……”此文发表的背景是| A．德国强租胶州湾 | | B．巴黎和会决定将战前德国在山东的一切权益转让给日本 | | C．袁世凯接受日本提出的“二十一条” | | D．中国代表团在巴黎和会上妥协卖国 |
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九十多年前那场轰轰烈烈的五四运动，演变成了光耀千秋的“五四”精神，激励着一代又一代中华儿女踏上振兴中华民族的奋斗征程。阅读下列材料：
材料一 自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，……各种新出版物，为热血青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，备极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋……推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。
——1920年孙中山《关于五四运动》
材料二 “五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用……但是光靠它是不能打败敌人的， 因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。
——1939年***《青年运动的方向》
材料三 是不是推翻否定礼教，本国历史就是新文化运动！是不是打破一切纪律，扩张个人自由就是新文化运动！是不是盲目崇拜外国，毫无抉择地介绍和接受外来文化，就是新文化运动！如果是那样，那我们所要的新文化，实在是太幼稚、太便宜，而且是太危险了。
——1941年蒋介石《哲学与教育对于青年的关系》
这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。
——1943年蒋介石《中国之命运》
请回答：
（1）根据材料一、二，指出孙中山与***观点的异同。（4分）
（2）根据材料三，简述蒋介石对五四运动时期历史的基本态度，（2分）结合当时形势分析其原因。（2分）你对蒋介石的态度有何看法？（2分）
（3）结合上述材料，请你谈谈五四时期的历史为何被后人反复解释。（2分） |
1919年10月，孙中山在公开演讲中说：“试观这次学生运动，于甚短之期间，收绝伦之效果，可知结合者强也。”此语表明 ( )| A．学生运动是救国的主要力量 | B．全民团结才能产生巨大力量 | | C．工农结合是救国的唯一途径 | D．国共团结合作才能挽救国家 |
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在中共“一大”召开之前，陈独秀明确指出：“吾党”应首先帮助资产阶级民主派向封建势力进攻，然后再尽速推翻资产阶级，建立无产阶级专政。在中共“一大”上，也有代表提出了类似的观点。陈独秀的这一认识| A．为中共“一大”上党的纲领的出台奠定了理论基础 | | B．与中共“二大”上提出的革命纲领基本吻合 | | C．说明中共***对中国国情缺乏正确的分析 | | D．反映了反帝反封的民主革命纲领在国内得到认同 |
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