有学者认为:“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”实质上是指A.在一定程度上抵
题型:不详难度:来源:
有学者认为:“洋务运动,就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。”这里“包含着逸出旧轨的趋向”实质上是指A.在一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略 | B.有利于西学的传播 | C.瓦解了自然经济,促进了民族资本主义的产生 | D.引进了西方先进的科学技术 |
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答案
C |
解析
试题分析:问的是“包含着跃出旧轨的趋向”的本质含义,洋务运动就其主观来说还是想要维护清朝的封建统治。但创办了一系列的近代工业,客观上诱导了中国民族资本主义的产生,从而使小农经济进一步瓦解。ABD只是意义,而不是本质含义。 |
举一反三
阅读下列材料(13分) 材料一 《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说: “如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。” 材料二 1920年11月孙中山指出:“有人说推翻清室后,民族主义可以不要了,这话实在错了。即如我们住的租借地,外国就要用治外法权来压制中国人,这还是前清造成的恶果。现在清廷虽然不能压制我们,但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。” 材料三 陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出::“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可”。 回答: (1)举例说明材料一中洋务运动“剪断了一些枝叶”表现在哪些方面?(2分) (2)结合所学知识理解说明辛亥革命是如何将“大树”砍断的?(2分)其指导思想是什么?(1分)如何理解材料一中辛亥革命后“树墩还在”? (2分) (3)材料二表明孙中山怎样发展了他的思想理论?(1分)这有何意义?(2分) (4)根据材料三并结合所学知识指出为了“将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净”, 陈独秀等人发动了什么运动?(1分)这个运动产生的最重要的影响是什么?(1分) (5)请你为上述材料确定一个研究主题。(1分) |
张之洞说:“举凡武备所资枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项,以及民间日用、农家工作之所需,无一不取资于铁。”这表明张之洞主张A.发展资本主义经济 | B.军用、民用工业并重 | C.优先发展基础工业 | D.推动国民经济军事化 |
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斯塔夫里阿诺斯在评价中国近代史时说:“(这一运动)注定要失败,因为它所基于的基本设想是荒谬的。西方化不可能是一个不彻底的过程,要么完全照抄要么全盘否定。工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此,西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反必将削弱这一文明。”这说明斯塔夫里阿诺斯A.对清顽同派的因循守旧不满 | B.对清洋务派的“中体西用”进行批评 | C.对维新派借孔子宣传变法失望 | D.对新文化运动全盘西化表示怀疑 |
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清朝末年,中国开始与西方工业文明接触,如李鸿章已深感“洋机器于耕、织、印刷、陶罐诸器,皆能制造,有裨民生之用。妙在借水火之力,以省人之劳费。”于是主张“设机器局自为制造,轮船、铁路自为转运”以便“为内地开拓生计。”但当时朝野人士, 鉴于时局的严峻,亦赞成利用机器,但多主张以制造何者为先?A.轮船、铁路 | B.铁路、织机 | C.织机、枪械 | D.枪械、轮船 |
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(11分)历史上重大改革回眸 材料一 第二次鸦片战争后,帝国教育改革出现两类公立学堂,一曰“皇堂”,二曰“西堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练。 “西堂”在一定程度上是由政府资助的,除教授有关“四书五经”之类的东西外,专门修习其他诸如数学或自然科学之类西方课程,“中学”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作,“西学”则用英文、法文或日文教习,此类教师虽非国子监毕业,但大都有出国研习经历,他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政府那儿领到一笔小小的生活补贴,大约为一元或一元五。另外,他们在学堂还有一间免费的住处。 ——摘编自香港记者自由通讯汇编《帝国的回忆》 材料二 下表为1902~1904年译书统计简表。
国别 译书类别
| 英
| 美
| 日
| 其他
| 总计
| 百分比
| 哲学宗教
| 10
| 2
| 23
| 2
| 37
| 7.0
| 文学艺术
| 8
| 3
| 4
| 11
| 26
| 4.9
| 史地
| 8
| 10
| 90
| 20
| 128
| 24.0
| 社会科学
| 13
| 3
| 83
| 37
| 136
| 25.5
| 自然科学
| 10
| 9
| 73
| 20
| 112
| 21.0
| 应用科学
| 3
| 3
| 24
| 26
| 56
| 10.5
| 杂录
| 5
| 2
| 24
| 7
| 38
| 7.1
| 总计
| 57
| 32
| 321
| 123
| 533
| —
| 百分比
| 10.7
| 6.0
| 60.2
| 23.1
| —
| 100.0
| ——据左玉河《从四部之学到七科之学》 材料三 1912年1月19日,南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》。它对以下四个方面进行了改革:第一,各科教科书,务合乎共和民国宗旨;第二,小学读经课一律废止;第三,明令初等小学可以男女同学;第四,强调注重小学手工科。中学校以普通教育,健全国民为宗旨.开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。 ——摘编自裘士京《中国文化史》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析清朝“西堂”出现的背景。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明这一阶段译书活动的主要特点,并分析其形成原因。(6分) (3)根据材料三指出南京临时政府教育改革的特点。(3分) |
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