晚清时期的一位思想家对近代中罔社会状况评论曰“其于西国所以富旨之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者惟枪耳炮耳铁路耳机器耳。”这
题型:模拟题难度:来源:
晚清时期的一位思想家对近代中罔社会状况评论曰“其于西国所以富旨之原,茫乎未有闻焉,以为吾中国之政教文物风俗,无一不优于他国,所不及者惟枪耳炮耳铁路耳机器耳。”这一言论 |
[ ] |
A.批评了顽固派的冥顽不化 B.反映了顽固派与洋务派的激烈交锋 C.是洋务派对洋务运动所进行的宣传 D.指出了洋务运动的局限性 |
答案
D |
举一反三
1862年,京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断,京师同文馆 |
[ ] |
A.标志着西学东渐进程开始 B.致力于“变科举”“改官制” C.为洋务运动培养新式人才 D.旨在宣传“德先生”“赛先生” |
19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。 为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣,英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉,美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后,由于人微言轻,对政府决策没有产生什么影响。 1871年12月至1873年9月,日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”,派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使,参议木户孝九、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚方为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展,却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施,从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。 |
——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等 |
(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。 ___________________________________________________________________________________________ (2)联系两国使团出访的史实,运用所学知识,比较这一时期中日两国近代化的主要差异。 ___________________________________________________________________________________________ |
1862年,京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断,同文馆 |
[ ] |
A、标志着西学东渐进程开始 B、致力于“变科举”“改官制” C、为洋务运动培养新式人才 D、旨在宣传“德先生”“赛先生” |
史载,上海轮船招商局每年结账后,均在《申报》和《北华捷报》等媒体上公布信息;开平煤矿章程规定:“进出煤铁银钱数目,每日有流水簿,每月有小结,每年有总结,(***)可以随时查核。”这段材料的主要信息是 |
[ ] |
A.企业通过媒体发布信息已被公众所认可 B.近代民营企业引进了西方的一些管理模式 C.洋务派的民用企业具有近代企业制度的一些雏形 D.洋务派的民用企业所需资金全部来自民间资本 |
阅读下列材料: 材料一 19世纪中叶是现代化的全球扩张阶段,中国与日本同属非西方文明,对于现代化这种“舶来品”的抗拒是难免的,这也是很多非西方国家出现的普遍现象。但在不断抗拒、不断遭受挫折以后,两国一个是采用现代化的手段来继续对抗现代化的目标,一个是改变态度转而接受现代化。 |
——刘金源《关于中国洋务运动与日本明治维新的认识》 |
材料二 小约瑟夫·奈将综合国力等同于国家实力,认为一国实力的标准分为硬实力和软实力两种形态。硬实力是指支配性的实力,包括基本资源、军事力量、经济力量和科技力量;软实力是指吸取性的实力,和硬实力具有同样的重要性,它包括国家凝聚力、文化被普遍接受的程度和参与国际机构程度。其中“经济与政治制度的发展尤为重要,它影响着国家的社会结构和战略地位,是一个国家强大和兴盛的主要动力。” |
——刘金源《综合国力与大国崛起》 |
请回答: (1)你认为19世纪中叶中国的现代化道路符合材料一中的哪种观点?试结合史实加以阐述。 ___________________________________________________________________________________________ (2)据材料二,结合所学知识说明英国在19世纪中期是如何通过“经济与政治制度的发展促成国家强大和兴盛的”? ___________________________________________________________________________________________ (3)19世纪中叶英、日两国完成现代化的途径有何不同?造成其不同的主要因素是什么? ___________________________________________________________________________________________ |
最新试题
热门考点