“国也者，积民而成，国之有民，犹身之有四肢、五脏、筋脉、血轮也。未有四肢已断，五脏已瘵（zhài，病），筋脉已伤，血轮已涸，而身犹能存者；则亦未有其民愚陋、怯弱

题型：不详难度：来源：

“国也者，积民而成，国之有民，犹身之有四肢、五脏、筋脉、血轮也。未有四肢已断，五脏已瘵（zhài，病），筋脉已伤，血轮已涸，而身犹能存者；则亦未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊而国尤能立者。欲其国之安富尊荣，则新民之道不可不讲。”下列表述是对梁启超这番话的理解，其中最准确的是

A．国运兴衰取决于国民素养	B．提倡西学，反对愚昧
C．国民应当为国家而献身	D．发展教育，振兴中华

答案

A

解析

试题分析：材料的意思是国家是由人民组成的，没有人民就没有国家。而人民如果愚昧无知，则国家也是不能自立，因此要想国家富强，必须使民得到教育，成为新时代的人民。故选A。B项错误，材料并未提出要学习西学，而是要加强对国民的教育；CD项材料未体现，材料未体现主要说的是国民素质与国家自立的关系。
点评：梁启超十分重视国民的素质的提高，认为只有国民素质的提高才能使国家利于世界民族之林。因此在维新变法运动中大力发展教育，兴办新式学堂，废除科举制度等，梁启超的主张具有明显的时代进步性，对启发国民的思想起到了积极的作用。