(10分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一 马丁·路德大学毕业后,进入修道院当修士,他潜心修道后发现教皇和教廷大员们种种亵渎上帝的行为,日益坚定改革宗
题型:不详难度:来源:
(10分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一 马丁·路德大学毕业后,进入修道院当修士,他潜心修道后发现教皇和教廷大员们种种亵渎上帝的行为,日益坚定改革宗教的决心,他强调因信称义的学说,主张人只有靠信仰才能得救,不能靠善功、圣礼和神职人员。 ——岳麓版必修Ⅲ 材料二 戊戌年春,康有为出版《孔子改制考》,并再版《新学伪经考》,在这两本书中,康有为把孔学推到国教的位置上,冀图创立自己的中国式的思想体系,并自称为新创立孔教的马丁·路德。 (1)据材料指出,康有为和马丁·路德有什么相同点?(6分) (2)马丁·路德和康有为的实践为什么会产生两种不同的结果?(4分) |
答案
(1)都主张改造本国的统治思想;都进行了改革实践;其目的都是为新兴资产阶级服务。 (2)马丁·路德改革成功的原因:文艺复兴运动解放了人们的思想;教皇的黑暗统治损害了各阶层的利益;群众基础广泛。康有为戊戌变法失败的原因:中国半殖民地半封建社会的状况;民族资产阶级软弱妥协;缺乏广泛的群众基础。 |
解析
略 |
举一反三
阅读材料,回答问题:(13分) 材料一: 夫今日当大地忽通,万国竞长之时……各国治法、文学、技艺、制造、财富、武备之盛,迥非匈奴、突厥愚犷之风。……皇上与诸臣,审时度势,图谋自强,亦固知法之不能不变矣。徒以根本未变,大制未新。少袭皮毛,未易骨髓。……狂中国之体制,而不能保中国之民,与稍变其制,而能保其民,孰为轻重? ——康有为《上清帝第六书》(1898年1月) 材料二:我们推翻满洲政府,从驱除满人那一面说,是民族革命;从颠覆君主政体那一面说,是政治革命……讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政体论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。 ——孙中山《三民主义与中国前途》(1906年12月) 材料三:西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》(1919年1月) (1)根据材料一。指出康有为对西方社会的认识。材料一中的“稍变其制”指的是什么? 材料二在这方面提出了怎样的不同主张?简析导致这一变化的政治、经济因素。(6分) (2)简要评述材料三中陈独秀的观点。(3分) (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈中国近代前期思想演变在中国近代化历程中的地位和作用。(4分) |
(20分)每个民族都有自己的文化传统,近代以来不同民族的交往日益密切,为人类文明的进步做作出了贡献。阅读材料,回答下列问题。 材料一:在日本文明开化过程中,外来文化和民族文化发生碰撞,日本人对此表现了不同的态度。①“倘若敲一敲假洋鬼子的头,便可以听到文明开化的声音”; ②“使用瓦斯灯会亡国”; ③“日本落后是因为日本人种低劣,必须改良日本人种”; ④ 明治政府为了表明日本已经文明开化以换取欧美同意废除不平等条约,推行欧化主义,修建了豪华的欧式俱乐部,举办有首相、大臣出席的化装舞会,招待欧美高级官员,彻夜狂欢。 ——岳麓版高中历史教材选修① (1)分析材料一中反映出的对待外来文化和民族文化的各种不同态度。(4分) 材料二 :中国人对传统文化的反思 《孔子改制考》书影 (2)根据材料二并结合所学知识,指出在向西方学习的过程中,康有为和陈独秀对传统儒家思想的不同态度,并分析其原因。(12分) 材料三 :早在2000多年前,中国古代思想家就提出 “和实生物”、“和而不同”等思想,主张国家之间、民族之间、人与人之间和谐共处;不同文明之间和谐共存;人与自然和谐共生。新中国成立后,开始奉行独立自主的和平外交方针。 (3)结合所学知识概括新中国成立初期,在一定程度上体现“和而不同”这一精神的重大外交举措。(4分) |
“他们战战兢兢地请出亡灵来,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出历史的新场面”。马克思的这个观点不适用( ) ①洪秀全的“拜上帝教”②康有为的维新变法思想③孙中山的三民主义④文艺复兴运动
|
“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮使,开矿务,可谓之变事,不可谓之变政;改官制,变选举,可谓之变政矣,不可谓之变法”。这段材料反映了A.中国只有“师夷长技”才能够“制夷” | B.“改官制,变选举”是救国救民的唯一途径 | C.中国人向西方学习的内容涉及诸多层面 | D.器物变革、制度变革都不符合当时中国的国情 |
|
近代重庆总商会会所楹联曰:“登高一呼,直召唤四百兆同胞共兴商战;纵目环球,好凭此数千年创局力挽利权。”下列各项中与该楹联所反映的主张一致的是A.“自强直属,在于练兵” | B.“十万之富豪,则胜于有百万之劲卒” | C.“师夷智以造炮制船,尤可期永远之利” | D.“改良社会经济组织,使人民有生之乐” |
|
最新试题
热门考点