19世纪下半期,俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革,这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。结合所学知识,回答下列问题:(1)概括指出当时三国走
题型:不详难度:来源:
19世纪下半期,俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革,这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。结合所学知识,回答下列问题: (1)概括指出当时三国走向近代化的主要障碍分别是什么? (2)三个国家的改革对这三个国家的君主统治,分别产生了什么影响? |
答案
(1)俄国:沙皇专制统治和农奴制度;日本:幕府专制统治和民族危机:中国:清政府的专制统治和民族危机。 (2)俄国:巩固和加强了沙皇专制统治;日本:由君主专制政体演变为君主立宪制;中国:加深了君主专制统治的危机。 |
解析
本题是对俄、日、中三国资产阶级性质的改革的考查。解答第1问时注意结合各自改革的必要性原因,如统治危机、民族危机等;解答第2小问时注意题中条件:君主统治的影响。 |
举一反三
戊戌变法对于我国近代教育发展的贡献是( )A.首创了专业技术教育 | B.废除了科举取士制度 | C.开始组织留学教育 | D.促进了高等教育的发展 |
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戊戌变法是( ) ①一次资产阶级性质的改革 ②一场爱国救亡运动 ③一次争夺政权的斗争 ④一次思想解放潮流 |
下列中国社会发展特征,出现在1895年的是 ①清政府失去东亚强国地位 ②维新派发起爱国救亡运动 ③重庆等开始成为开放的商埠 ④康有为发起成立保国会 |
康有为在宣传维新变法思想时A.极力维护孔子的名义 | B.树立了古文经的权威 | C.抨击顽固派因循守旧 | D.提出“变者天下之公理” |
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京师大学堂的主要承办者应该是 A.康有为 B,谭嗣同 C.梁启超 D.刘光第 |
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