十一届三中全会以后，平反冤假错案的工作全面展开。到1983年7月，“文革”中30多万件冤假错案、110万件历史遗留案件得到纠正和复查，300多万名干部得到平反昭
题型：不详难度：来源：
十一届三中全会以后，平反冤假错案的工作全面展开。到1983年7月，“文革”中30多万件冤假错案、110万件历史遗留案件得到纠正和复查，300多万名干部得到平反昭雪。这成为“拨乱反正”的关键一步。此举
①成为实行改革开放的起点 ②为现代化建设奠定社会基础
③促成安定团结的社会局面 ④调动干部群众的工作积极性 |
答案
| D |
解析
试题分析：本题主要考察的是平凡冤假错案的影响。根据所学知识，十一届三中全会是中国改革开放的起点，故①与本题所列现象无关，应排除，利用排除法，该题答案为 D。 |
举一反三
1956年，党和政府提出了“百花齐放、百家争鸣”和“长期共存、互相监督”两个“八字方针”。它们的相同点是| A．调动一切积极因素进行社会主义建设 | | B．直接促进我国科技与文艺领域的繁荣 | | C．促进和完善了社会主义民主法制建设 | | D．推动了国民经济调整任务的顺利完成 |
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下列表述中，材料与结论对应正确的是
| 材料
| 结论
| A
| 1801年，穆罕默德·阿里借助人民起义，夺取政权。法国被迫从埃及撤兵
| 埃及从此成为独立自由的近代国家
| B
| 1854年，佩里率舰队再次到达日本，同幕府签订不平等条约——《日美亲善条约》
| 日本开始确立了“文明开化”政策
| C
| 1922年11月，土耳其废除素丹制（王权），1924年3月，废除哈里发制（教权）
| 凯末尔改革结束了土耳其政教合一的封建专制制度
| D
| 甘地主张消除种姓制度，消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争，尽力调解教派争端
| 标志着争取国家独立的不合作运动开始
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“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”。这说明封建思想文化| A．都是为中央集权服务的 | B．对社会实践具有反作用 | | C．能推动社会发展的进步 | D．对社会的影响是消极的 |
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（15分）【历史上重大改革回眸】
材料一 （秦始皇）收泰半之赋，发闾左之戌。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。
材料二 于是文帝从错之言，令民入粟边，六百石爵上造，稍增至四千石为五大夫，万二千石为大庶长，各以多少级数为差。……上复从其言，乃下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。后十三岁，孝景（汉文帝刘恒第四子，汉高祖刘邦孙，谥号孝景皇帝，史称汉景帝）二年，令民半出田租，三十而税一也。其后，上郡以西旱，复修卖爵令，而裁其贾以招民，及徒复作，得输粟于县官以除罪。始造苑马以广用，宫室、列馆、车马益增修矣。然娄敕有司以农为务，民遂乐业。至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。
——摘自《汉书·食货志》
（1）分别概括材料一、二所反映的历史现象。（6分）
（2）根据材料并结合所学概括汉初“文景之治”的各项措施并评述。（9分） |
（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的；人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评判他们的国度里生活。……我梦想有一天，阿拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有着一日，那里的黑人男孩和女孩将能够与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
——（美）马丁•路德•金《我有一个梦想》
材料二 在我获得释放的今天，我要向千百万同胞，向全球各地为我的获释作出过不懈斗争的同胞，致以亲切的和最热烈的感谢。……我们在1960年诉诸武装斗争，建立了非洲人民国民大会的战斗组织——“民族之矛”，纯属……采取的自卫行动。过去那些要求我们必须进行武装斗争的种种因素在今天依然存在，我们别无选择。我们希望尽快出现利于通过谈判解决问题的氛围，这样就可以刀枪入库马放南山了。……我为反对白人统治而斗争，也为反对黑人统治而斗争。我珍视有一个民主和自由社会的理想，在这个社会里，人人和睦相处，机会均等。我为这个理想而活着，并希望实现这个理想。但是如果需要，我也准备为这个理想而死。
——南非黑人民权运动领导人曼德拉的出狱演讲
（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较马丁•路德•金与曼德拉领导民权运动时在目标、方式方面的主要不同点。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析两位民权运动领袖坚持反对种族歧视、争取民主权利的共同原因。（6分） |
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