《荀子·儒效》中说:“《诗》言是其志也;《书》言是其事也;《礼》言是其行也;《乐》言是其和也;《春秋》言是其微也。”荀子论证的是A.儒家各经的核心内容B.儒家经
题型:不详难度:来源:
《荀子·儒效》中说:“《诗》言是其志也;《书》言是其事也;《礼》言是其行也;《乐》言是其和也;《春秋》言是其微也。”荀子论证的是A.儒家各经的核心内容 | B.儒家经典独特的教育功能 | C.儒家经典的内容分工 | D.儒家经典内容的丰富和完备 |
|
答案
B |
解析
试题分析:本题考查学生获取和解读材料的能力。材料中荀子把儒家经典的职能进行了分工。《诗》说的是其心意;《书》说的是其政事;《礼》说的是其行为;《乐》说的是其和谐心情;《春秋》说的是其微言大义。故B是正确答案。 |
举一反三
在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有 ①孔子 ②韩非 ③朱熹④亚里士多德 |
阅读下列材料: 材料一 康熙在国内和对外的斗争都为中国历史写下了有声有色和值得珍视的篇页……但康熙未敢使中国越过封建国家雷池一步,始终没有表现出某种使中国跳出落后状态的独特尝试,原因何在?关键不在个人的意志和才能,而在社会条件。 ——刘大年《论康熙帝》 材料二 杰出人物“只能改变当时事变的个别外貌,却不能改变当时事变的一般趋势:他们自己只是由于这种趋势才出现的;没有这种趋势,他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。” ——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》 请回答: (1)请用史实说明材料一中“值得珍视的篇页”。任举三例。(6分) (2)分析材料一中导致康熙历史局限性的社会条件。(4分) (3)综合上述材料,说出评价历史人物的基本原则。(4分) |
1915年离开中国的俄国人赛可夫回国后,把在中国生活的十五年期间的所见所闻写了篇“备忘录”,他的回顾性材料中不可能包括( ) A.乘坐了中国首条空中航线——北京至天津航线 | B.听见别人喊他的一位华人朋友为先生 | C.在北京观看电影《定军山》的首映演出 | D.在报纸上看到关于同盟会成立的新闻 |
|
刘少奇说:“我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但是我要捍卫国家主席的尊严。……我是一个公民,为什么不让我讲话?”刘少奇这些掷地有声的话反映的实质问题是( )A.文革期间我国的民主法制遭到无情践踏 | B.文革的全面发动. | C.人民群众行使监督权 | D.中共党内出现了修正主义 |
|
下图为2012年感动中国十大人物之一的台湾老兵高秉涵,他曾把上百位老兵的骨灰带回祖国大陆,使他们魂归故里。高秉涵老人当选的主要因素是( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309132752-14435.png) 发展了“九二共识” B.推动了“一国两制” C.彰显了民族亲情 D.消除了两岸隔阂 |
最新试题
热门考点