学习了“一国两制”后,下面四位同学表达了自己的看法,你认为哪一位同学的观点最符合“一国两制”的理论( )
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学习了“一国两制”后,下面四位同学表达了自己的看法,你认为哪一位同学的观点最符合“一国两制”的理论( ) A.孙华:“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国 | B.许利:“一国两制”会改变中国大陆的社会主义性质 | C.苏明:“一国两制”只适用于中国,对其他国家不适用 | D.李铭:“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度 |
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答案
A |
解析
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“一国两制”的含义是在中国大陆主体实行社会主义制度,而在港、澳、台地区仍保持其原有的资本主义制度长期不变,所以答案选A,B C D三项说法错误,不符合“一国两制”实际。 点评:“一国两制”构想是具有中国特色的社会主义理论之一,是马克思主义原理与中国国情相结合的产物,它发展了马克思主义的国家学说。高考对其的考查主要侧重于他对中国统一大业的产生的影响或作用。 |
举一反三
以下为与新中国成立以来的历史发展相关的三幅图片,如果根据说明给这三幅图片确立一个最佳的主题,这个主题应该是( )
第一届全国人民代表大会代表 中国人民政治协商会议会徽 内蒙古自治区成立60周年庆祝大会A.长期共存,互相监督 | B.民族团结、共同发展繁荣 | C.民主政治的光辉历程 | D.人民代表,百姓的代言人 |
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中华人民共和国第一次以世界五大国的身份参加的国际会议是( )A.巴黎和会 | B.亚非会议 | C.雅尔塔会议 | D.日内瓦会议 |
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由中央新音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘,共十二集,每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是( )A.“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊” | B.“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转” | C.“另起炉灶”“跨洋握手”“扬眉吐气” | D.“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融” |
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某校学生准备举办一个“文革往事”的讲座,他们打算请亲身经历过文革时期的老师做主讲人,请你根据下面几位老师的出生年代,帮助他们确定最合适的主讲人( )A.黄老师 1947年 | B.张老师 1966年 | C.李老师 1972年 | D.郑老师 1978年 |
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和平共处五项原则是新中国长期以来外交政策的指导方针,它的首次提出是在( )A.1954年的日内瓦会议上 | B.1953年***接见印度代表团时 | C.1955年万隆会议上 | D.1972年《中美联合公报》中 |
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