14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,欧洲人文精神兴起并不断发展,它冲击着封建专制制度和基督教会,推动了人们的思想解放。问题:(1)文艺复兴的核心主张是什么
题型:不详难度:来源:
14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,欧洲人文精神兴起并不断发展,它冲击着封建专制制度和基督教会,推动了人们的思想解放。问题: (1)文艺复兴的核心主张是什么?(2分) (2)宗教改革产生了怎样的影响?(3分) (3)启蒙运动的核心思想是什么?为美国民主政治建立提供理论依据的主张是什么?该主张出自哪一位思想家的什么著作?(4分) (4)对启蒙运动给予总结的思想家是哪一位?(1分) |
答案
(1)文艺复兴的核心是人文主义,强调人性,反对以神为中心。(2分) (2)人们开始打破了对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。(3分) (3)“理性”;“三权分立”学说,孟德斯鸠,《论法的精神》。(4分) (4)康德。(1分) |
解析
试题分析:(1)文艺复兴是核心是人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。 (2)宗教改革运动打击了天主教会的神权统治,解放了人们的思想,发展了人文主义。 (3)启蒙运动的核心思想是理性;孟德斯鸠的三权分立学说为美国民主政治建立提供理论依据;该主张出自《论法的精神》。 (4)德国思想家康德对启蒙运动作了总结。 点评:14-16世纪——文艺复兴:以复兴古希腊,古罗马文化为名,以人文主义为旗帜,形成了人文主义的社会思想,提倡人性,反对神性,倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想。 16世纪——宗教改革:提出了因信称义和先定论,使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权,以人文主义宗教观挑战教皇的权威,促使人类不断的认识自己。 17-18世纪——启蒙运动:启蒙思想家倡导理性,把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度,建立资产阶级理性王国,按照资产阶级利益构建政治制度的高度,人文主义得到丰富和发展。 |
举一反三
【中外历史人物评说】 材料 公元1161年,金帝完颜亮撕毁与南宋之间的和议,击溃宋淮河一线守军,直赴长江北岸的西采石。中书舍人虞允文奉宋高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军。“时敌兵实四十万,马倍之,宋军才一万八千”。宋军溃散之余,新的指挥系统尚未成立,军无斗志,部队“三五星散,解鞍束甲坐道旁”。虞允文 “立招诸将,勉以忠义”,部署防御。有人说“公受命犒师,不受命督战”,可能招致***身之祸。虞允文表示:“危及社稷,吾将安避!”在其感召下,“士殊死战”,最终连败金军,挫败其渡江南下的企图,虞允文随后拜访养病的两淮宋军统帅刘铸,刘铸说:“朝廷养兵三十年,一技不施,而大功乃出于一儒生,我辈愧死矣。”诸路宋军继续出击,宋金重新走向和谈。 ——据《宋史·虞允文传》等 (1)根据材料并结合所学知识,说明采石之战的历史意义。(8分) (2)根据材料,简评虞允文在采石之战中的作为。(7分) |
台湾乡土文学家钟理和有这样一句诗“原乡人的血,必须返回原乡,才会停止沸腾”。作者表达了 A.实现统一是海峡两岸人民的共同愿望 | B.“一国两制”是完成统一的基本方针 | C.和平统一是台湾民众的迫切愿望 | D.一个中国是两岸和平统一的基础 |
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孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是A.社会长期动荡不安 | B.百家争鸣趋于合流 | C.奴隶制度全面崩溃 | D.封建经济逐步兴起 |
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今天我们提倡构建社会主义和谐社会,实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人际关系的思想,它是①“仁者,爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲,勿施于人”④“有教无类” |
朱熹提出“存天理,灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源,其实质是 A.构建理学思想体系 | B.维护封建专制制度 | C.强调“理”是万物之源 | D.反对民主启蒙患想 |
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