《孟子·梁惠王章句上》载：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之
题型：不详难度：来源：
《孟子·梁惠王章句上》载：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌?故日：‘仁者无敌，王请勿疑’。”从这段话中我们可以看出，孟子的“仁政”学说| A．强调与民休息 | B．协调统治关系 | C．重视人生修养 | D．增强作战能力 |
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答案
| B |
解析
| 本题主要考查学生提取材料信息并联系所学知识的能力，本题主要考查了儒家思想的相关知识点。本题可以采用排除法，材料中的“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨...彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌?故日：‘仁者无敌，王请勿疑’”，可知孟子的“仁政”学说侧重于协调各阶级的关系，推论出B选项是正确的。联系教材关于该知识点的说明，A是道家思想，C材料没有体现，D是法家思想。所以选择B. |
举一反三
阅读下列材料：（20分）
材料一：建元五年，置五经博士。元朔五年，夏六月，诏曰：盖闻导民以礼，风之以乐；今礼坏乐崩，朕甚闵焉。故详延天下方闻之士，咸荐诸朝，其令礼官劝学讲议、洽闻举遗，兴礼以为天下先，太常其议与博士子弟崇乡党之化，以厉贤才焉。丞相弘请为博士置弟子员，学者益广。
──班固《汉书·武帝纪》
材料二：前据总理各国事务衙门奏请设同文馆，专用正途科甲人员学习天文、算术，并拟定章程六条呈览，当经降旨依议。兹据张盛藻奏，科甲正途读书学道，何必令其习为机巧，于士习人心大有关系等语。朝廷设立同文馆，取用正途学习，原以天文、算学为儒者所当知，不得目为机巧。正途人员用心较精，则学习自易，亦于读书学道无所偏废。是以派令徐继畬总管其事，以专责成，不过借西法以印证中法，并非舍圣道而入歧途，何至有碍于人心士习耶！
——《筹办夷务始末》同治朝卷四十七
材料三：
1957——1997年中国高等教育发展对照表
时间（年）
| 1957
| 1960
| 1965
| 1971
| 1997
| 学校数目（所）
| 229
| 1289
| 434
| 328
| 2170
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材料四：德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。成为欧洲强国，工业产值居于欧洲第一，世界第二。
回答：
（1）依据材料一指出汉武帝在教育上采取的措施。汉武帝的措施对当时的用人制度和思想产生了什么影响？（7分）
（2）材料二在教育上有何主张和措施？在当时起到什么作用。（5分）
（3）根据材料三，指出中国高等教育的发展过程及其原因。（6分）
（4）结合材料四，谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。（2分） |
新中国的政治建设是一个曲折发展的过程，下列论断表述错误的是（ ）| A．1949年新中国成立，正式确立政治协商制度，人民代表大会制度和民族区域自治制度 | | B．“文革”严重破坏了中国的民主与法制 | | C．平反“文革”前后的冤假错案，是新时期民主法制建设的首要环节 | | D．社会主义民主政治建设的基础是基层民主选举 |
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下列关于经济全球化的趋势表述错误的是（ ）| A．科技进步推动生产力发展，是全球化的根本推动力 | | B．生产、贸易和金融领域都出现了全球化的趋势 | | C．1997年东南亚金融危机是经济全球化风险性的表现 | | D．经济全球化是大势所趋，受到全体世界人民的欢迎 |
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古装史诗巨制大片《孔子》描写了孔子51岁出任中都宰一直到73岁的这段经历。面对乱世，孔子忧心忡忡，希望以自己超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程，但其政治理想最终破灭。出现这种现象的最主要原因在于（ ）| A．孔子及其弟子都是没有实权的文人 | | B．孔子设计的那套礼仪规范太过繁琐 | | C．孔子主张“兼爱”、“非攻”遭拒绝 | | D．孔子的思想主张不符合当时社会需要 |
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