老子希望“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”,体现老子A.不满现实社会B.怜悯农民处境 C.不善人际沟通D.遭到君主迫害

老子希望“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”,体现老子A.不满现实社会B.怜悯农民处境 C.不善人际沟通D.遭到君主迫害

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老子希望“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”,体现老子
A.不满现实社会B.怜悯农民处境
C.不善人际沟通D.遭到君主迫害

答案
A
解析

举一反三
西汉和东汉时期,中央太学中的教科书不包括
A.《诗》B.《礼》C.《乐》D.《易》

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《史记》记载:“诸吕作乱,日蚀,昼晦。吴楚七国叛逆,彗星数丈,天狗过梁野。”对此现象的理解,正确的有:①反映出汉代人“天象与人事间互相关联”的观念 ②是司马迁独创的写史笔法 ③这些天象记载大多荒诞不经 ④这些记载可供现代科研做参考
A.①② B.②③C.③④ D.①④

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理学对儒学的发展表现在
A.重视个人道德修养 B.探讨宇宙自然规律
C.认识道德价值内涵 D.研究儒家学说经典

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建国后17年间的发展,为共和国教育的持续发展奠定了坚实的基础,其表现不包括
A.确定了人民教育事业的指导方针
B.全日制教育、业余教育、半工半读教育共同发展
C.知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,掀起了“上山下乡”高潮
D.学前教育、大中小学教育和成人教育初具规模

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被誉为世界“第二次绿色革命”的事件发生在
A.20世纪50年代B.20世纪60年代
C.20世纪70年代D.20世纪80年代

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