结合商鞅变法的相关内容谈谈对这两次改革成败的认识。结合王安石变法，联系今天的改革开改，思考今天的改革可能面临的困难。
题型：不详难度：来源：
| 结合商鞅变法的相关内容谈谈对这两次改革成败的认识。结合王安石变法，联系今天的改革开改，思考今天的改革可能面临的困难。 |
答案
（1)①改革必然会遭到守旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分认识到改革的复杂性、艰巨性。②改革的政策措施要体现百姓利益。③改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
(2)①当今改革开放向着纵深发展，会触及部分阶层、部分个人的利益，这部分力量有可能成为阻力。②腐败也会断送改革成果。③外来因素干扰改革进程。④决策失误影响改革。 |
解析
| 本题属于发挥题，与现实情况较接近。在回答此类型的题目时要结合所学知识。回答第（1）题时要灵活运用逆向思维；回答第（2）题时要注意联系现实。 |
举一反三
改革是推动历史前进的动力之一，在中国历史的长河中曾发生了形式多样的改革。根据相关知识，回答下列问题：
（1）纵观中国历代的改革，就本质作用上有以下三个典型的代表：商鞅变法；王安石变法；北魏孝文帝改革。据此回答改革具有哪些基本的本质作用。
（2）革命与改革都是社会发展中常见的历史现象，与我们已经学过的“革命”相比，请你简单概括改革在方式、目的、后果等方面的主要特点。
（3）纵观历代改革者，你最喜欢哪位改革家？并谈谈你从其身上所受到的启发。 |
新中国建立初期，在合理调整工商业中主要调整了公私关系。“公私关系”是指（ ）A 国家利益与个人利益的关系
B 国有企业与私营企业的关系
C 人民政府与私营企业的关系
D 工人阶级与资方业主的关系 |
新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是| A．占领教育阵地，壮大工农革命力量 | | B．培养国民的民主政治意识，提高工农地位 | | C．开展人民教育，为国家建设服务 | | D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 |
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建国初期，我国教育工作的重心是| A．开展扫盲教育 | B．恢复统一高考招生制度 | | C．普及九年制义务教育 | D．全面调整高等教育 |
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从经济角度看，秦始皇统一中国最大的作用是| A．统一了度量衡 | | B．统一了货币 | | C．确立了小农业和家庭手工业相结合的自然经济 | | D．有利于人民的生活安定和社会生产的发展 |
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