阅读下列材料,回答下列问题克伦威尔是一位备受争议的早期资产阶级革命领袖。他发挥卓越的军事指挥才能,击败王军,把查理一世送上断头台,建立起资产阶级共和国。但也有人

阅读下列材料,回答下列问题克伦威尔是一位备受争议的早期资产阶级革命领袖。他发挥卓越的军事指挥才能,击败王军,把查理一世送上断头台,建立起资产阶级共和国。但也有人

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阅读下列材料,回答下列问题
克伦威尔是一位备受争议的早期资产阶级革命领袖。他发挥卓越的军事指挥才能,击败王军,把查理一世送上断头台,建立起资产阶级共和国。但也有人指责他是世界上最臭名昭著的暴君之一。恩格斯说“他是兼罗伯斯比尔与拿破仑于一身的人。”丘吉尔说:“克伦威尔在许多方面和现代的独裁者不是一种类型”。最有意思的是英国传记学者艾诗里,1937年在《克伦威尔—保守的独裁者》一书中力陈克伦威尔的专制、独裁与保守;而20年后出版的《克伦威尔之伟大》却把克伦威尔说成了伟大的民族英雄,并为自己以前的认识而悔悟。
根据你所学的知识,你认为应该如何评价克伦威尔
答案
看法不同的原因是他们看问题的角度和立场不同以及侧重点不同。从时代的背景来看,克伦威尔顺应了历史发展的潮流,不愧是伟大的资产阶级政治家和军事家,他所表现出的缺点和局限,尽管有个人原因,但最重要的是早期资产阶级革命时代的局限所致。克伦威尔有专制、残暴的一面,但他维护了新兴的资产阶级利益,符合时代发展的要求,应该是值得肯定的。
解析
本题的字眼已经说明得很是清晰,就是:“备受争议的”和“资产阶级革命领袖”,再加上恩格斯的:“他是兼罗伯斯比尔与拿破仑于一身的人”的总结性的结论,我们应该能够用一分为二的观点来分析他。同时既然是资产阶级领袖,他所代表的肯定是资产阶级的政治、经济利益,体现资产阶级的意志。“早期”的字眼也就是向我们说明了时代的痕迹在克伦威尔身上也是肯定有所体现。本题主要是向学生介绍评价人物的一般方法与技巧。评价人物时,一是最主要的分析人物的阶级属性和评价者的阶级属性或立场,由于阶级属性或立场的不同,评价的角度和尺度也就不同;二是评价人物时基本上坚持一分为二的观点,运用马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点加以分析说明;三是评价是一定要注意运用一般的史学理论,坚持“论从史出”。本题在评价克伦威尔时,三点都可以用上。
举一反三
阅读下列材料,回答下列问题
材料1:
慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸
庄重是自傲与顺从之间的中庸
谨慎是无耻与羞怯之间的中庸
文雅是滑稽与呆板之间的中庸
高尚是卑屈与顽强之间的中庸
娇柔是病态与坚韧之间的中庸
材料2:好奇心是人类了解自己和环境的一种基本需求,如果没有好奇心,人类将永远停留在懵懂无知的阶段,问题是引导好奇心的基本想法。如果这些问题具有普遍性,意在了解世界和人类自身,那这些问题就是哲学问题。甚至可以这样说:技术专家力所不及的问题,便可称为哲学问题。例如:生活的意义是什么?世界是物质的还是精神的?人性本善还是本恶?等等。
材料3:亚里士多德对人的本质曾下过三个论断
求知是人类的本性
人是理性的政治动物
人是天生的政治动物
(1)材料1体现了亚里士多德的什么政治观点?他是如何看待这一观点的?
(2)根据材料2、3,请你说一说人的本质的认识是什么?
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阅读下列材料,回答下列问题
唐太宗在打败东突厥后就如何处理东突厥问题君臣的意见如下:突厥既亡,其部落或北附薛延陀,或西奔西域,降唐者尚十万……朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破之,宜悉徙之河南兖(今山东兖州)、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,化胡虏为农民,永空塞北之地” ……礼部侍郎李百药认为:“突厥虽云一国,然其种类区分,各首酋帅。今宜因其离散,各即本部署为君长,不相臣服……国分则弱而易制,势敌则难相吞灭,各自保全,必不能抗衡中国。仍请于定襄赌护府,为其节度,此安边之长策也”。……温颜博以为:“徙于兖、豫之间,则乖为物性,非所以存养之也。请准汉武故事,直降匈奴而塞下全其部落,顺其土俗,以实空虚之地,使为中国捍蔽,策之善者也……王者之于万物、天覆地载,靡有所遗。今突厥穷来归我,奈何弃之而不受乎?孔子曰:有教无类。若救其死亡,授其生业,教之礼仪,数年之后,悉为吾民。选其首长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有?”上卒用彦博策,处突厥降众,东自幽州,西至灵州分突利故所统之地,置顺、佑、化、长四州都督府,又分颉利之地为六州,左置定襄都督府,右置云中都督府,以统其众。五月,辛末,以突利为顺州都督,使帅其部落之官。上戒之曰:“今命尔为都督,尔宜善守国法,勿相侵掠,非徒欲中国久安,亦使尔宗族永全也。”
——《资治通鉴》
(1)根据上述材料,概括处理突厥的三种意见(不得照抄原句)。
(2)唐太宗最终决定如何处理突厥的? 有什么作用?
(3)唐太宗处理突厥问题反映了贞观年间的政治特点是什么?根据你所学知识,你认为处理民族关系的方式还有哪些?
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阅读下列材料,回答下列问题
(清朝康熙二十二年,即1683年)十二月初一日,施琅往福建省……会议台湾去留,众以留恐无益,弃虞有害,各议不一。施琅决意主留,对曰:“台湾地方,北连吴会,南接粤桥,延袤数千,山川峻峭,港道迂回,乃江、浙、闽粤四省之佐护……臣奉征讨,亲历其地,备见野沃土膏,一切日用之需,无所不有……此地原为红毛聚处,无时不在涎贪,亦必乘势以图,断乎不可弃……”圣祖揽琅疏,下部议。议“台湾古为盛天府、万年州、三兴州,今改为台湾府,辖三县。”……遂收入版图,设置学官教化永为海外文物富饶之帮矣。
——江日生《台湾外记》
(1)台湾弃留问题是在什么情况下发生的?
(2)施琅的观点如何?理由有哪些。
(3)康熙的决策是什么?有什么影响?
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阅读下列材料,回答下列问题
柏拉图:人类虽然可以通过感觉认识到各种具体事物,但这些事物处于不断的衰败变化之中,在这些不断变化的背景之后,始终存在一种完美的、不变的东西,就是“理念”。例如世界上有白猫、黑猫等一系列的猫,柏拉图认为之所以有猫的概念,是因为神创造了本质的“猫”,而且只创造了一只,其它的都是模仿。
结合所学知识分析上述材料反映了柏拉图那种哲学观点,其核心内容和实质是什么?
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“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲,还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国”,这是邓稼先归国时的一段话,这段话反映出的历史信息有  (    )
①当时中国的生产力发展水平还很落后          ②归国科学家为我国科学技术的发展作出巨大贡献
③邓稼先是在“双百”方针的感召下回国的       ④中国打破了美苏的核垄断
A.①③B.②④C.③④D.①②

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