(1)17 一20 世纪初,自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就? ______________________________
题型:0110 期末题难度:来源:
(1)17 一20 世纪初,自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就? |
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(2)但“科学技术的进步正如世界上的任何事物一样,具有两重性。无数事实表明,现代科技革命所带来的科技进步就像一把‘双刃剑’,对人类的利弊得失共有之。”(高惠珠《科技革命与社会变迁》)结合第一、第二次科技革命的影响和第三次科技革命中互联网产生的影响,谈谈你如何认识其“双刃剑”的作用。 |
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答案
(1)成就:①牛顿力学体系建立;②法拉第发现电磁感应现象;③达尔文生物进化论;④爱因斯坦相对论。 (2)积极影响:①极大地提高了生产力。②人们的生活水平不断提高。③政治上要求进一步民主化,使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。④第一次工业革命巩固了资本主义各国的政治基础;第二次工业革命后形成垄断,部分地克服了资本主义生产的无政府状态;第三次科技革命中互联网的产生,使世界更加紧密地连成一体,提高了效率,更加方便了人们的生活。⑤扩大了人类对自然的认识和征服能力。 消极影响:①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺,加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。②造成对环境的污染日趋严重。③如果无限制的发展工业,必然会造成资源的浪费与枯竭。④目前,互联网给人类带来了巨大的挑战。信息犯罪、垃圾信息、网络犯罪等,都给社会经济的发展带来了不利的影响。尤其近年来,随着网吧的出现,一些青少年沉溺于网络,不能自拔,对他们的生活和学习工作产生了极大的影响。 总之,工业化和科技的发展,在带给我们物质文明的同时,也带来了环境的污染和分配的不公。我们不可能停止科技的发展和进步,问题的本质是如何正确的利用资源。只有合理的开发利用,并建立合理的国际经济新秩序,形成良性循环,人类才可以走上可持续发展的道路。针对目前青少年沉溺网络的现象,应采取有效的措施,让网络的积极作用影响青少年。 |
举一反三
自然科学的发展经历了哪几个阶段?各个阶段的主要表现是什么? |
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阅读下列不同时代生产发展速度的数据表,它深刻地揭示出 |
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A.人类文明分成四个阶段 B.社会生产力呈匀速上升 C.科学技术是第一生产力 D.生产发展存在平均速度 |
兼具报纸、广播、电影几种媒介优势的一种新的媒体形式,它最早出现于 |
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A、19世纪末20世纪初 B、20世纪20年代 C、20世纪40年代 D、20世纪60年代 |
下面漫画《进步与退步》所反映的实质问题是 |
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A、书写工具的进步导致了书写质量的下降 B、计算机的应用给传统文化带来严重冲击 C、传播手段的进步导致了传统媒体的衰退 D、计算机的使用减弱了文字的作用 |
当今,QQ聊天成为人们相互沟通的时尚方式,一个小小的企鹅改变了人们的沟通方式。这当感谢下列哪项科技成果 |
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A、电话的广泛应用 B、无线电报的试拍成功 C、电子计算机的应用 D、航天技术的应用 |
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