阅读下列材料,回答问题。材料一 秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,畜积殷富。孝公
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。 ——摘自《淮南子·要略》 材料二 商鞅之法,良法也。……于是而变法之令出,其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也,吾于是知吾国国民之愚也,吾于是知数千年来民智黑暗国几蹈于沦亡之惨境有由来也。 ——*** 材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间,秦军同六国共作战65次。 ——摘编自栗劲《秦律通论》 请回答: (1)材料一从哪四个方面概述了商鞅变法的条件?(4分) (2)据材料二指出***的评论中包含了商鞅变法的哪些措施。***认为商鞅变法成功的重要原因是什么?(4分) (3)结合材料一、三分析商鞅变法的特点和作用。(6分) |
答案
(1)条件:民风民俗;地理环境;物质基础;统治者的抱负。(4分) (2)措施:奖励军功;奖励耕织。原因:改革者取信于民。(4分) (3)特点:利用强悍民风,因势利导;刑赏并用或以法家学说为指导思想。(4分) 作用:加强对人民的控制,稳定社会秩序;富国强兵,加快秦统一中国的进程。(2分) |
解析
试题分析:(1)注意材料信息“秦国之俗,贪狼强力”“地利形便” “畜积殷富”“孝公欲以虎狼之势而吞诸侯”,然后进行概括即可。 (2)注意材料信息“其法惩奸以保人民之权利”是指法治,“务耕织以增进国民之富力”是指”尚军功以树国威”是指”乃必徙木以立信者”是指取信于民。 (3)根据“秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏,而不可厉以名。“等分析商鞅变法的特点,再根据所学知识回答作用①经济上,从根本上确立土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。②政治上,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。③军事上,极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。 点评:关于改革部分.从命题角度看,主要从以下角度考查 (1)多数课标地区仍是利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查. (2)近年全国课标卷等以新材料为依托,利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革,如2012年全国课标卷第45题对王莽改革的考查等.2013年仍要重视这一考向. 4.从社会热点看,当前国家重视“三农”问题,关注民生,构建和谐社会,大力倡导公平、公正,进一步扩大改革开放等热点, 2013年高考仍要重视对改革的背景、内容、特点、影响的分析理解考查,理解改革成败的经验教训,认识人类文明发展的多样性. |
举一反三
【历史上重大改革回眸】 材料一 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 —— 《汉书·食货志》 材料二 在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时,即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。 —— 黄仁宇《中国大历史》 (1)依据材料一并结合所学知识,分析商鞅变法怎样推动了当时秦国的社会转型?(6分) (2)材料二中王安石“用信用贷款的办法刺激经济成长”的措施有哪些?其实际效果如何? (8分) |
对于秦国来说,商鞅变法起决定性的历史作用是A.为秦始皇统一六国奠定基础 | B.秦国军事实力日益强大 | C.旧制度被废除,封建经济得到发展 | D.加速了秦国专制主义中央集权制度的发展 |
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商鞅变法之所以提高了秦国军队的战斗力,主要是因为这次变法 ( )A.以法律形式承认土地私有 | B.建立了严密的户籍制度 | C.建立了二十等爵制 | D.推行连坐法 |
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“诸侯们能够把从前分给贵族们的封地转变为由他们自己的中央政府派官员管理的行政单位。”商鞅变法的措施中能体现这一变化的是 ( )A.设立及推广县制 | B.废除世卿世禄制 | C.实行军功爵制度 | D.实行什伍连坐制度 |
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商鞅变法内容中,对社会转型起决定作用的是 ( )A.“燔诗书而明法令” | B.“令民为什伍,而相牧司连坐” | C.“集小乡邑聚为县,置令丞” | D.“为田开阡陌封疆” |
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