(10分)阅读下列材料:材料一 治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。 商鞅舌战图: 反映的是秦孝公在朝
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(10分)阅读下列材料: 材料一 治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。 商鞅舌战图: 反映的是秦孝公在朝堂上召开宫廷会议,就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教,知者不变法而治”。商鞅为实行新法,与他们展开了论战。 材料二 令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。僇力本业,耕织致栗帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 材料三 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。 ——《汉书·食货志》 材料四 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 ——《史记.李斯列传》 回答: (1)商鞅是在坚持那种学说下进行变法的?据材料三、四说明变法法令推行的原因是什么?(3分) (2)据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)(3分) (3)材料三、四的作者对商鞅变法各持什么态度?材料三中的“务本”、“王制遂灭”各指什么?(4分) |
答案
(1)法家:秦孝公的支持。 (2)①实行什伍、连坐制;②奖励军功;③奖励耕织;④重农抑商;⑤实行县制;⑥废除井田制;⑦统一度量衡。(答对任意三点即可得满分) (3)材料三持否定态度,材料四持肯定态度。“务本”指重视农业生产;“王制遂灭”指奴隶制度被废除。 |
解析
略 |
举一反三
商鞅变法和王安石变法的相同点是A.缓和了阶级矛盾 | B.有利于封建经济的发展 | C.遭到大地主的强烈反对 | D.实和严刑峻法和文化高压 |
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“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”该历史事件记载于A.《诗经•国风•秦风》 《春秋•鲁桓公十八年》 | B.《诗经•国风•秦风》 《战国策•秦策》 | C.《战国策•秦策》 《史记•秦始皇本纪》 | D.《战_策•秦策》 《史记•商君列传》 |
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《史记》记载:“(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。”商鞅变法措施中与“家给人足”局面的出现无关的是( )A.燔诗书而明法令 | B.重农抑商 | C.为田开阡陌封疆 | D.奖励耕织 |
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商鞅变法对于秦国的历史发展来说是一个分水岭,这次变法实现了秦国社会制度的根本变革。这一观点最主要的依据是变法措施中的哪一条A.废井田,开阡陌,承认土地私有 | B.废除奴隶主特权,奖励军功 | C.废除分封制,建立县制 | D.重农抑商,奖励耕织 |
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商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是A.废除井田制 | B.奖励耕战制度 | C.重农抑商 | D.建立县制 |
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