（15分）改革，是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。材料一  (一鲜卑族拓拔部首领)说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将

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（15分）改革，是社会发展的重要推动力。
阅读下列材料，回答问题。
材料一  (一鲜卑族拓拔部首领)说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人”。
材料二 培理来航时，赠给幕府的是显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。
——以上材料均摘自岳麓版教材
（1）据材料一、二指出中、日两次改革前社会状况的共同特点。(1分)结合所学知识回答，为解决上述问题，两次改革分别在经济、文化领域采取了什么重要措施?(10分)
材料三
      
图一孝文帝着汉服出行图            图二  19世纪末一日本男子
（2）观察材料三图片中的服饰。从社会发展进程的角度说明两次改革的影响。(4分)

答案

（1）社会发展落后。(1分)孝文帝改革：推行均田制；移风易俗，改行汉制。(4分)明治维新：殖产兴业；承认土地私有；文明开化。(6分)
（2）孝文帝改革推动了北魏社会的封建化(或汉化)；(2分)明治维新推动了日本的近代化。(2分)

解析

第一问通过中日之间的对比思考二者改革的共同原因及措施。第二问考查了二者改革的本质的不同。