阅读材料: 材料一 “我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执
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材料一 “我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉卑严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。” |
——梭伦 |
材料二 史学家对阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”,“当之无愧的现代埃及之父”;也有人认为是“一个十足的暴君”。 |
材料三 “大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。” |
——大久保利通 |
请回答: |
(1)材料一体现了梭伦的什么改革思想? |
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(2)材料二中对阿里的评说纷纷各抒己见,你是怎样看待的?请说明理由。 |
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(3)材料三中体现了大久保利通的什么政策?结合所学知识说明明治维新采取了哪些奖励措施? |
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(4)从梭伦、阿里、大久保利通的身上体现了怎样的精神? |
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答案
(1)一视同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想(或折中、制衡的思想也可)。 (2)如果持肯定态度,理由如下:结束了埃及的长期混乱局面,确立了统一的中央集权国家体制,奠定了近代埃及民族国家的基础;促进了农业商业的发展,建立了近代工 业,提高了生产力;也促进了文化的繁荣,增强了经济军事实力,推迟了被列强侵略的进程等。如果持否定态度,理由如下:对外扩张加重了人民的负担;对其他国家是一场奴役和掠夺;实行高度的中央集权制,垄断国家政权等。 (3)发展资本主义经济或“殖产兴业”政策。政府负责引进先进的生产技术、设备和人才,建立样板企业;大力扶植和保护私人资本主义的发展;扶植那些与政府关系密切的大资本家;大力拓展海外贸易等。 (4)改革创新、坚强不屈的改革精神等。 |
举一反三
梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。” 该诗反映的梭伦改革的基本原则是 |
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A.维护多数公民利益 B.兼顾不同公民群体利益 C.关照少数公民利益 D.重视男性公民群体利益 |
梭伦改革的历史局限有 ①下层公民没有享有充分的参政议政的权利 ②确立了雅典的奴隶主民主制 ③氏族制度残余仍得以存续 ④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾 |
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A.①②④ B.①③④ C.①② D.③④ |
梭伦在诗中曾写道:“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革 ①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾②恰好满足了平民阶层的需求 ③在不触动贵族利益的前提下进行④过多地扮演了“调停人”的角色 |
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A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④ |
我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。 |
——梭伦 |
从这句话中反映的梭伦改革的主要特点是 |
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A.节制、中庸、公平、和谐的改革理念 B.要使奴隶主贵族受到狠狠的打击 C.坚决维护奴隶主贵族的利益 D.使雅典民主政治最终确立 |
梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为 |
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A.不同等级的公民承担的义务不相同 B.不同等级的公民享有不同的政治权利 C.用财产的不平等代替了出身的不平等 D.梭伦改革仅适应了奴隶主贵族阶级的需要 |
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