阅读下列材料(21分)材料一 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式

阅读下列材料(21分)材料一 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式

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阅读下列材料(21分)
材料一 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失-戊戌维新与明治维新的比较》
(1)日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么?(4分)
(2)结合材料一及所学知识,指出日本是怎样学习西方的?有什么突出特点?(8分)
(3)结合材料二比较说明明治维新成功和戊戌变法失败的原因?(8分)
答案

(1)推翻了幕府的统治,建立了以天皇为首的新政府。(4分)
(2)经济:殖兴产业,发展资本主义新经济。政治:废除旧体制,颁布1889年宪法,确立近代天皇制。军事:实行义务兵役制,建立了一支常备军。教育:进行教育改革,倡导“文明开化”,建立了近代教育体制。特点:向西方学习规模大,领域广;学习西方不是照搬照抄,全盘西化;而是结合日本国情,有选择地、有侧重地学习、借鉴。(8分)
(3)中国的封建势力强大,而日本的封建势力则较为弱小;明治维新时西方列强刚踏上日本领土,势力较小,而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮,决不会允许中国发展资本主义;日本改革措施得当,而戊戌变法改革策略不当等。(其他言之有理也可)(9分)
解析

举一反三
(15分)历史——历史上的重大改革
材料一   中国近代关于日本的漫画

材料二 在近一个世纪的时间里,日本长期扮演着一个急需全中国人认清其本质的角色。依中国人不同的需要,日本以不同的面目出现:要么是一种丧心病狂,打中国主意的、凶险变态的生物,要么就是一个齐备了一切优点、专门让中国人汗颜并发奋图强和榜样。就像同一个人,在书店里一边是批判此人罪恶的书,另一边却是各种成功学书籍的主角,日本就是这么奇怪的存在。
——黄章晋《体温日本》
(1)根据材料一,分析“日本艺术”特色从18世纪过渡到20世纪发生变化的主要原因。(7分)
(2)根据材料二,结合所学知识,概括19世纪末,中国资产阶级改良派采取的“发奋图强”活动的历史背景。(8分)
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19世纪中期,日本幕府统治出现危机的根本原因是
A.日本实行闭关锁国政策B.农民反幕府斗争兴起
C.资本主义工商业发展D.西方资本主义列强入侵

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下列事件的先后顺序是
①“尊王攘夷”  ②“王政复古”  ③“大政奉还”  ④“戊辰战争”
A.①②③④B.①③②④C.①④③②D.①③④②

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明治维新为日本资本主义经济迅速发展提供的条件主要是
①统一国内市场  ②自由劳动力  ③技术和人才  ④资金
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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下列有关日本明治维新影响的说法,不正确的是
A.促进了日本资本主义工业化迅速实现 B.建立了资产阶级君主立宪制
C.使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机D.比较彻底地消除日本封建势力

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