在比较洋务运动和明治维新时，有人认为：“中国变了，但变的是皮毛，不变的是体制。跟着，日本也变了，但先变的是体制，然后是皮毛。”这里的“皮毛”是指什么？A．西方科

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在比较洋务运动和明治维新时，有人认为：“中国变了，但变的是皮毛，不变的是体制。跟着，日本也变了，但先变的是体制，然后是皮毛。”这里的“皮毛”是指什么？

A．西方科学技术

B．西方生活习俗

C．西方经济制度

D．西方教育制度

答案

解析

洋务运动希望引进西方先进的科学技术，促进自身力量的提高，从而达到维护封建专制统治的目的。

举一反三

19世纪中期，日本幕府统治危机加剧的主要原因是

A．天皇不满自己的傀儡地位	B．西方资本主义的入侵激化了社会矛盾
C．农民不堪忍受幕府的残酷剥削	D．大名、武士不满将军的独裁统治

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“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一指导思想下，日本明治政府决定 ( )

A．废藩置县取消特权	B．大力发展近代工商业
C．推行文明开化政策	D．承认土地私人所有制

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阅读下列材料,回答问题:

材料一岩仓使团考察欧美（右图）
材料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国:大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下一从1875～1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
　　　　　　　　　　　　　　　　——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
　　(1)岩仓使团考察欧美的目的是什么?
(2)日本是怎样学习西方的?(6分)有什么突出特点?

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19世纪60年代，俄国、日本先后进行了资产阶级性质的改革，走上了资本主义发展道路，而清朝统治者则举办洋务运动以挽救封建统治。造成这种不同状况的主要原因是( )

A．受封建思想的束缚不同

B．经济基础不同

C．统治阶级的文化观念不同

D．国际环境不同

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日本明治维新中，实施削弱割据势力以加强中央集权的措施是( )

A．文明开化	B．殖产兴业
C．土地私有	D．废藩置县

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