1947年6月5日,美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说:“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制

1947年6月5日,美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说:“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制

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1947年6月5日,美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说:“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助,在危机深重的时候,决不能根据零星解决的办法。美国政府未来的援助,应该不仅是缓和物,而是彻底的治疗。”马歇尔发表该演说的真实意图是
A.帮助世界恢复经济
B.唤起合理经济的再生
C.与苏联争夺世界霸权
D.扶植西欧国家,拉拢东欧国家,遏制共产主义

答案
D
解析

试题分析:1947年6月,美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说,提出对欧洲经济的援助计划,即马歇尔计划。二战中西欧遭到战争的严重破坏,战后西欧各国经济困难,政局不稳。为稳定资本主义秩序,美国实施援助西欧的马歇尔计划,以扶植和控制西欧国家,并拉拢东欧国家,对抗苏联为首的社会主义阵营。故选D。
点评:“冷战”政策是指二战后美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切手段,以遏制共产主义。“冷” ——手段、方式,除战争以外一切手段,“战” ——实质是对抗。
举一反三
下图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画,其所表明的思想是 “有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是 
A.由于援助数额的差别,会造成受援助国之间的矛盾
B.制造英法矛盾,以便美国操纵控制欧洲
C.扶植和控制西欧,使之与苏联及东欧民主国家对抗
D.通过援助一些国家的反政府力量,制造国家分裂

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华约和北约的相似之处在于( )
A.大国控制的政治军事集团B.帝国主义侵略集团
C.地区性军事集团D.地区性经济集团

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揭开美苏“冷战”序幕的标志是(  )
A.丘吉尔的“铁幕”演说B.马歇尔计划的实施
C.华沙条约组织的建立D.德国的分裂

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阅读下列材料,回答问题:(8分)
材料一 余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服。
——杜鲁门致国会的咨文
材料二 美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。
——《北大西洋公约》
材料四 美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局,美苏两个超级大国争夺世界霸权,对世界各国的安全和主权以及世界和平都形成严重威胁。不过,这种局面没有维持很长时间,随着各国的经济发展和实力增强,他们摆脱美苏控制的趋势也越来越明显,整个世界开始从两极对立走向多极化。
请回答:
(1)材料二反映了美国战后初期是什么政策? (1分)材料一、二、三反映了美国什么意图?(1分)
(2)针对材料三中美国的政策,苏联采取了什么措施? (1分) 它标志着什么格局的确立?(1分)
(3)材料四中提到“整个世界开始从两极对立走向多极化”。请问在两极格局存在期间,又有哪些力量冲击了此格局,促使世界出现了多极化的趋势?(2分)
(4)综合所学知识谈谈多极化趋势对世界历史发展产生了什么影响?(2分) 
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美苏“冷战”开始的标志是
A.北大西洋公约组织的成立B.马歇尔计划的实施
C.杜鲁门主义的提出D.德国的分裂

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