漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。下图这幅标题为“

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漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。下图这幅标题为“美国的新型汽车”的政治漫画讽刺的是

[ ]
A．第一次世界大战期间美国贷款予欧洲国家
B．第一次世界大战期间美国支援协约国
C．第二次世界大战期间美国实施《租借法案》
D．第二次世界大战后美国实施“欧洲复兴计划”

答案

举一反三

杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。”这表明[ ]
A．美苏“冷战”正式开始
B．两极格局正式形成
C．美苏争霸正式开始
D．美国是反法西斯的重要国家

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下图描绘了二战后初期的西方世界，某班的学生进行了判读，得出了这样一些说法，对漫画的理解错误的是
①图中的“医生”是指美国，“病人” 是指二战后的西欧
②此医生开的“药方”其实就是“杜鲁门主义”
③病人背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划
④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制

[ ]
A．①
B．②
C．③
D．④

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第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是[ ]
A．建立欧洲共同体
B．提出杜鲁门主义
C．实施“马歇尔计划”
D．倡导建立经济互助委员会

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20世纪50年代中期，欧洲政治格局的最大变化是

[ ]
A．英、法、苏成为安理会常任理事国
B．两大军事政治集团对峙局面形成
C．德国处于分裂状态
D．欧洲联盟成立

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美日关系是国际关系的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。 ——《杜鲁门回忆录》第一卷
材料二在和约和本条约生效之日，由日本授予、并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利。……未经美利坚合众国事先同意，日本不得将任何基地给予任何第三国，亦不得将基地上或与基地有关之任何权利、权力或权限，或陆、海、空军驻防、演习，或边境之权利给予任何第三国。 ——《日芙安全保障条约》（1951年）
材料三在资本输出方面，日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长速度比芙固要快得多。它的资本也大规模地流向芙圆圈内……日本在芙固的直接投资在1960年时还微不足道，1970年也只有2.3亿芙元，1980年时就达到了42.2 亿芙元。 ——《20世纪世界史》
材料四中曾根内阁（1982——1987年）是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”（或“国际国家”）的国家发展目标。——《日本史》
材料五我们在亚太地区的努力在很大程度上将植根于美日之间历久弥新的同盟关系。从我就职之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天，德怀特·艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立基于“平等和相互理解”的“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。 ——奥巴马东京演讲（2009年11月）
请回答：
（1）据材料一、三并结合所学知识，概括二战结束到20世纪50年代初期美日关系的特征，分析其形成原因。
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（2）据材料三、四，概述20世纪七八十年代美日关系出现的新变化，分析变化的原因。
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（3）据材料五并结合所学知识，分析美国仍不遗余力地与日本发展一种“平等且相互尊重的伙伴关系”的原因。
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（4）综合上述材料，归纳美国对日本关系发展的轨迹并谈谈你的认识。
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