阅读下列材料:材料一 (1950年)6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻
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阅读下列材料: 材料一 (1950年)6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶,它将这次进攻归咎于苏联。 |
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》 |
材料二 1950年6月25日,南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略,发动了内战。 |
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》 |
材料三 1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有关国的支持,就能轻而易举占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以土地区,李承晚集团处于瓦解之中。 |
——吴本祥主编《中华人民共和国史》 |
请回答: (1)上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录? ___________________________________________________________________________________________ (2)在这一历史事件的起因问题上,材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点? ___________________________________________________________________________________________ (3)假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件,从史料收集角度看,存在怎样的不足之处? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)朝鲜战争(或朝鲜战争的爆发)。战争爆发的时间。 (2)不同:材料一认为,可能是苏联人策划了这一进攻;材料二、三认为,南朝鲜军队在美国的支持或预谋下发动内战。特点:以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义之间的对立和激烈斗争。 (3)缺陷:缺少当事方(朝鲜和韩国)观点的相关史料,缺少该事件相关的原始史料。 |
举一反三
阅读下列材料,回答问题: 材料一 云山之战在朝鲜战争结束之后作为模范战例,被日本陆军自卫队干部学校收A《作战理论入门》一书。书中说:“对中国军队来说,云山战役是与美军的初次交战,尽管对美军的战术特点和作战能力并不十分了解,还是取得了圆满的成功,其主要原因是他们忠实地执行了***的十大军事原则,对孤立分散的美军集中了绝对优势的兵力进行包围,并积极勇敢地实施了夜间白刃战。” 材料二 在海湾战争当中,美军利用空中战机和“战斧”巡航导弹的远距离超视距打击,以及大量进行电子战的行为,即使是双方陆军坦克部队的交火,美军也最大限度发挥己方M1A1主战坦克的火炮射程优势,始终在伊军T——72坦克的火炮射程之外开火射击,使得伊军坦克部队只能被动挨打。……美军又以作战飞机和武装直升机打击伊军地面部队,以巡航导弹打击伊军军队集结地区,以海军航空兵打击伊军反舰导弹阵地,以特种部队和电子战对付伊军常规军事力量等。 |
(1)依据材料一、二,分别概括朝鲜战争和海湾战争有哪些不同的特点? ___________________________________________________________________________________________ (2)结合所学知识,指出联合国在朝鲜战争和海湾战争中所起的作用有何不同?并分析其原因。 ___________________________________________________________________________________________ |
美国在朝鲜和越南进行的战争都是 ①利用当地分裂局面插手别国内政②打着联合国旗号实行侵略 ③提供援助并派兵直接参战④借机对中国进行武力威胁 |
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A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
“这是在错误的时间、错误的地点,同错误的敌人打的一场错误的战争。”这是美国参谋长布莱德雷对哪次战争的认识 |
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A.第二次世界大战 B.朝鲜战争 C.越南战争 D.中东战争 |
对朝鲜半岛状况的正确表述是 ①朝鲜战争是热战的表现之一 ②朝鲜半岛分裂是在冷战背景下出现的 ③朝鲜战争标志着热战从欧洲扩大到亚洲 |
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A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ |
朝鲜战争是冷战中的第一场热战,美俄朝韩五国中学教科书对朝鲜战争的描述不一,阅读材料,回答问题。 |
材料一 1950年6月25日,朝鲜军队入侵南方,他们的行动显然得到了斯大林的允许。杜鲁门政府立刻命令美国海军和空军支援韩国,联合国安理会还通过决议要求会员国联合抵制侵略。 |
——美国:《世界历史》(第五版) |
材料二 1948年,朝鲜分裂为两个国家:北方的朝鲜民主主义人民共和国和南方的大韩民国。两个政权都镇压反对派,并开始准备武力夺取整个半岛。1950年6月,北朝鲜军队侵入南方,并正式宣布他们是为了反击李承晚军队的攻击。共产党分子占领了南朝鲜首都汉城,并渴望继续前进。8月,南朝鲜军队手里只剩下半岛南部面积不大的釜山基地。 |
——俄罗斯:《外国最新历史》(第五版) |
材料三 朝鲜共产政权与苏联秘密签订军事协定,增强军事实力,为入侵大韩民国做准备。1950年6月25日凌晨,朝鲜越过三八线,开始南侵。 |
——韩国·中学历史教科书 |
材料四 1950年6月18日,杜勒斯作为美国总统杜鲁门的特使进入南朝鲜,带领着美国军事顾问团和南朝鲜傀儡军队的高级官员视察了38 °线一带,并在38 °线的防御工事中最终批准了北伐的作战计划。第二天,杜勒斯向李承晚傀儡集团发出进攻指示,决定6月25日开始进攻北部。由此可见,美帝国主义为进攻北方进行了缜密的计划和充分的准备,终于在1950年6 月25日掀起了反对北方的侵略战争。 |
——朝鲜教材中有关“6·25战争”的主要内容 |
(1)这些材料共同阐述什么历史问题? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(2)美、俄以及韩国的教科书在叙述朝鲜战争发生的问题上有何相似之处? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(3)关于朝鲜战争的起因问题,上述材料的观点可分为几类,并按类归纳观点? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(4)请列举造成上述不同观点的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(5 )如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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