（15 分）20 世纪的战争与和平材料一 一九六一年十一月十五日，在国家安全委员会，总统再次谈到了关于对南越军事介入问题上的顾虑。他担心，此举将导致世界两大对立
题型：不详难度：来源：
（15 分）20 世纪的战争与和平
材料一 一九六一年十一月十五日，在国家安全委员会，总统再次谈到了关于对南越军事介入问题上的顾虑。他担心，此举将导致世界两大对立势力的交锋，并指出，越南的形势与朝鲜战争时完全不同。朝鲜战争时，敌人的入侵已相当明显，而这里的局势则尚未明朗……一九六一年晚些时候，约翰·F·肯尼迪总统的决定。根据该决定，一万六千名美国军事顾问被陆续派往南越，以帮助其进行训练，与北越保持抗衡。
——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》
材料二 在其它亚洲国家、以及在其它地区受到共产主义威胁的重要国家的眼里，南越将不仅是对美国坚定性的一种考验，而且也是对美国处理“民族解放战争”能力的一种特殊考验。广而言之，任何一个在未来受到共产党人威胁的国家，也无疑会有理由怀疑，我们是否将会对他们负责到底。甚至，从理论上而言，即使在拉丁美洲那些偏远的地区，这一情况也有可能会出现的……一九六五年七月，一项至关重要的决定，即，到年底之前，十七万五千名美军将士将被派往南越。
——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》
材料三 作为肯尼迪和约翰逊两任总统的国防部长，麦克纳马拉参与了将美国拖入越南战争的各项政策的制定，以至于有人将这场战争称之为“麦克纳马拉的战争”。然而，30 年后，他却在自己的回忆录中颇具震撼地宣布：“错了，彻底的错了”……越战的决策者在20 世纪60 年代早期都没有料到，越战的结果在战后的几十年里一直是美国人痛苦和分歧的根源。
——莫里斯•艾泽曼《美国人眼中的越南战争》
（1）依据材料一、二，分析美国对越南内战的政策发生了怎样的变化，并分析其原因。（6 分）
（2）依据材料三并结合所学知识，分析美国人对越战反思的原因有哪些？（9 分） |
答案
（1）变化：从派遣军事顾问但未直接军事干涉（“特种战争”）到直接军事侵略（“局部战争）。（2分）
原因：初期：担心引发美苏为代表的资本主义和社会主义两大集团的交锋，越战形势不明朗；后期：遏制共产主义势力，争夺世界霸权。（4分）
（2）越战失败对美国的沉重打击：经济状况恶化，国内矛盾激化，反战运动高涨，霸权地位相对衰落；冷战结束，意识形态领域的对抗逐渐缓和。（9分） |
解析
试题分析：（1）本题主要考查学生获取材料信息的能力。从材料一“一万六千名美国军事顾问被陆续派往南越，以帮助其进行训练”到材料二“十七万五千名美军将士将被派往南越”可以分析出美国对越南内战的政策发生的变化。根据材料“他担心，此举将导致世界两大对立势力的交锋”“任何一个在未来受到共产党人威胁的国家，也无疑会有理由怀疑，我们是否将会对他们负责到底”可以分析出美国对越南内战的政策发生的变化的原因。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识可知，美国人对越战反思的原因有越战失败对美国的沉重打击：经济状况恶化，国内矛盾激化，反战运动高涨，霸权地位相对衰落；冷战结束，意识形态领域的对抗逐渐缓和。 |
举一反三
【20世纪的战争与和平】（15分）
阅读材料，回答问题：
材料一 美国前国防部副部长沃尔福威茨回忆说：“那时候，北约办公室特别大。东亚问题的办公室也不小。我就问：‘海湾办公室在哪里？’结果得到的回答是：‘噢，我们并没有海湾计划。’这是1977年的事情了。我想，这其中一个说不出口的原因是越南问题。另一个对外公开的原因是则是伊朗国王在帮我们看守着海湾。我说：‘得了，这真是一个鼠目寸光的做法。’”
——吴麒敏《美副防长沃尔福威茨比布什更想“倒萨”》
材料二 虽然布什一再否认有经济企图，但经济学家却认为，布什倒萨，意在石油，他无法回避的事实是：在他黑名单上的国家（如伊拉克、伊朗、利比亚、苏丹等）都是重要的产油国……换句话说，布什打的不单纯是一场反恐战争，而更像是一场能源战争。
——阮次山《第三次海湾战争：全方位解读美国“倒萨”历程》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明20世纪50——70年代，美国设置“东亚问题办公室”的战略目的及特点。（8分）
（2）材料二把美国对伊拉克的战争称之为“第三次海湾战争”，请写出20世纪八九十年代发生在海湾地区的另外两次大规模战争的名称。并根据材料一、二说明美国地区战略的阶段性侧重点发生了哪些变化？（7分） |
（15分）20世纪的战争与和平
材料一 战争于1950年6月25日朝鲜的第七警备旅向韩国的陆军第十七团发动进攻开始（也有一说为韩国率先向朝鲜发动进攻）。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。
——《朝鲜战争》
材料二 在此次伊拉克问题上，美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭，导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕……俄、法、德等世界主要国家和国际组织与美国矛盾和斗争的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面，即是维护现行的国际体系、基本准则，还是接受美国强权政治、单边主义。
——摘自《伊拉克战争》
（1）根据材料一和所学知识，说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。（9分）
（2）根据上述材料，指出从朝鲜战争到伊拉克战争西欧国家与美国关系发生的变化，并结合所学知识指出这种变化给我们的启示。（6分） |
《文明的冲突与世界秩序的重建》中记载：除科威特人以外，其他穆斯林对这场战争并无热情。……莫尼斯曾问道：“对阿拉伯人来说，还有什么比这场战争的结局更坏的吗？用全部技术武装起来的整个西方向我们扔炸弹。这是极端的恐怖。”材料中的“这场战争”指的是| A．巴勒斯坦战争 | B．六日战争 | C．海湾战争 | D．科索沃战争 |
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（15分）20世纪的战争与和平
材料 20世纪60年代，美国民谣歌手彼得·西格尔的一首民谣《那些鲜花都去哪儿了》在四处飘荡：“花儿都到哪里去了？都被女孩摘走了。女孩都到哪里去了？都被男孩娶走了。男孩都到哪里去了？变成士兵打仗去了。坟墓都到哪里去了？都被花儿覆盖了……”
在大规模的反战运动中，以青年学生为主力的抗议力量逐渐壮大，为了阻止战争机器的继续开动，黑人民权运动、嬉皮士、摇滚乐、女权运动的参与者也纷纷汇入了反叛的洪流，掀起了一浪高过一浪的文化反战运动。
全国各界人士都以大规模游行示威的抗议运动或通过各种舆论宣传媒体表达对政府的不满和对战争的深恶痛绝。在全国性的反战浪潮下，约翰逊总统在1968年3月因民众的反对和党内反对派的斗争而最终退出竞选。作为一个发动战争的不得人心的总统，约翰逊离开白宫。继任的尼克松总统则向民众保证“新任领导将结束战争。”
（1）分析材料中美国反战运动的历史背景，及产生的影响。（8分）
（2）概括指出20世纪后半期促进世界和平的主要因素。（7分） |
（15分）20世纪的战争与和平
材料一 抗美援朝战争是新中国成立之初美国侵略者强加给中国人民的一场战争，也是新中国历史上第一场战争。……这场战争不但帮助朝鲜人民有效保卫了朝鲜民主主义人民共和国，有效保卫了中国大陆的安全，而且也成了新中国的立国之战。
——齐德学《纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战六十周年》
材料二 （关于朝鲜战争的起因）不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”。
——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》
（1）据材料．并结合所学知识，概括“抗美援朝战争是新中国的立国之战”这一观点的主要依据（9分）。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明朝鲜战争与当时世界格局的关系（6分）。 |
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