某校兴趣小组编排历史剧，以下是对少年康熙即位时面临严峻形势的剧情设计。其中符合史实的是（）①地方割据势力对中央集权造成威胁 ②台湾被荷兰殖民侵略者占据 ③

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某校兴趣小组编排历史剧，以下是对少年康熙即位时面临严峻形势的剧情设计。其中符合史实的是（）
①地方割据势力对中央集权造成威胁 ②台湾被荷兰殖民侵略者占据
③沙俄势力正在东来 ④东南沿海有倭寇***扰边境A．①②
B．①③
C．②③
D．②④

答案

举一反三

中外历史人物评说材料一我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗械斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我国永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。 ——引自新华网
材料二康熙帝在上谕中指出：“昔秦兴土石之功，修建长城，我朝施恩于喀尔喀（代指蒙古诸部），使之防备朔方，较长城更为坚固”“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城也” ——摘自《清圣祖实录》
请回答：（1）依据材料一指出康熙在位时面临哪几方面的矛盾？
___________________________________________________________________________________________ （2）从材料一康熙皇帝维护统一的过程中，我们可以得出什么重要的认识？
___________________________________________________________________________________________（3）结合材料二说明康熙为什么不再修补长城？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）从纵横联系的角度评价康熙皇帝在历史上的地位。
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材料一我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我国永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。——引自新华网
材料二康熙帝在上谕中指出：“昔秦兴土石之功，修建长城，我朝施恩于喀尔喀（代指蒙古诸部），使之防备朔方，较长城更为坚固”“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城也。”——摘自《清圣祖实录》
清回答：
（1）依据材料一指出康熙在位时面临哪几方面的矛盾？
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（2）从材料一康熙皇帝维护统一的过程中，我们可以得出什么重要的认识？
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（3）结合材料二说明康熙为什么不再修补长城？
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（4）从纵横联系的角度评价康熙皇帝在历史上的地位。
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阅读材料，回答问题。
材料一康熙五年（1666年），沙皇特派“使团”到准噶尔部对其首领僧格等人进行威胁利诱，要其归顺俄国，但是遭到拒绝。康熙九年，僧格的同母异父兄车臣等为争夺财产将僧格***死，在西藏当喇嘛的同母弟噶尔丹赶回，自立为王，势力日强。康熙十六年，他出兵攻灭了移居青海地区的和硕特部。次年，又趁回部伊斯兰教派内部纷争，占领了天山南路的叶尔羌回城，还占据了哈密和吐鲁番，控制了河西走廊的西部，并不断干涉漠北蒙古的事务。——朱绍侯《中国古代史》
材料二四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。——康熙帝《瀚海》
材料三康熙帝晚年在总结自己施政感受时说：“共四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，制乱于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久运而已。”——章棂《康熙政要》
（1）根据材料一，概述当时中国北方边疆存在哪些问题？
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（2）材料二中，康熙帝为何事而“亲征”？为加强对北方边疆的管理，康熙帝采取了哪些措施？
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（3）根据材料三，概括康熙帝对自己的评价。你认为这一评价是否客观合理？谈谈你的看法。
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某中学历史研究性学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，下列人物可以作为研究对象的是[ ]

A．

B．

C．

D．

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阅读下列材料，完成下列问题。
材料一康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰《明史》，他们在翰林院博得了优厚职位，令那些经正常科考获取功名的士子嫉妒不已，他还时常赐宴款待一些名儒才子……由于康熙对学术的奖励，几部不朽的巨著编撰了出来，其中最著名的有《康熙字典》、重要的辞书《佩文韵府》、《朱子全书》和一部多达5020册的大百科全书《古今图书集成》等。 ——摘编自（美国）徐中约《中国近代史》
材料二 1799年拿破仑成为第一执政官后，通过法案确定巴黎理工学校的办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制图技术；特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立专科学校输送学生。”传记作家奥特在《拿破仑》前言写到“他是一个人类文化的摧残者吗？……把教育绑架到军国主义的战车上……然而，他却是一位法国现代教育的奠基人。” （1）从材料信息来看，康熙和拿破仑对本国文化的发展各有何贡献？据此概括两国不同的文化政策特点。

（2）联系所学知识，从政治、经济、思想文化等方面分析产生不同文化政策的背景。

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某校兴趣小组编排历史剧，以下是对少年康熙即位时面临严峻形势的剧情设计。其中符合史实的是（ ）①地方割据势力对中央集权造成威胁 ②台湾被荷兰殖民侵略者占据 ③