我们说孔子是伟大的教育家的依据是 ①兴办私学,打破“学在官府”的局面 ②提出“有教无类”的思想 ③他强调“不耻下问”、“温故知新” ④维护周礼,主张贵贱有序
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我们说孔子是伟大的教育家的依据是 ①兴办私学,打破“学在官府”的局面 ②提出“有教无类”的思想 ③他强调“不耻下问”、“温故知新” ④维护周礼,主张贵贱有序 |
[ ] |
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
答案
A |
举一反三
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年——2020年)征求意见稿中,首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平”思想的是( ) |
A、温故而知新 B、有教无类 C、当仁不让于师 D、因材施教 |
教育公平是社会公平的重要基础。两千多年前的孔子在教育公平方面作出了不懈的努力,这些努力包括( ) ①创办私学,打破奴隶主贵族垄断教育、学在官府的局面,推动“学在民间” ②主张“有教无类”,扩大教育对象到平民子弟 ③使儒家经典“五经”成为国家规定的教科书 ④兴办太学,打破贵族官僚世代为官的规矩 |
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①② |
孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予教育以“爱人”涵义的主张是( ) |
A、因材施教 B、已所不欲,勿施于人 C、有教无类 D、诲人不倦 |
春秋时期,下列哪位思想家主张人人都应该享有受教育的资格( ) |
A.墨翟 B.老子 C.孔子 D.孟子 |
2010年9月28日,“第三届中华文化快车--两岸师生联合祭孔大典”交流活动在北京孔庙举行。下列与孔子有关的史实,正确的一项是( ) |
A.孔子是战国时期著名思想家,其思想核心是“仁”和“礼” B.孔子思想在当时并未受到重视,但其后一直是中国社会的主流思想 C.孔子主张“有教无类”,认为人人都有受教育的权利 D.孔子的著作有《诗经》《尚书》《春秋繁露》等 |
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