分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是A．法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想 B．《基督教的本质》---转向
题型：不详难度：来源：
| A．法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想 |
| B．《基督教的本质》---转向唯物主义思想 |
| C．宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎 |
| D．生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊 |
答案
解析
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，分析问题解决问题的能力，题目中A、B、C项都符合史实，都有因果关系；D项说法不合史实，马克思与恩格斯结下毕生友谊是因为他们志同道合，患难与共，共同写作，共同考察和研究，故选D。
举一反三
材料一 一种道德的，乃至具备宗教唯纬度的社会运动。他所追求的不是以恶对抗恶，亦非以善对抗恶——在甘地看来，过激的“对抗”本身就不是善的——而是以善消融、驯化恶。
——羽戈《“非暴力”何以“不合作”》
材料二 （当1939年纳粹的狼烟已经在世界燃起的时候，甘地曾在9月间致函希特勒，信中说：）事关重大，我必须向您呼吁。我完全清楚，您是世界上惟一有能力阻止一场毁灭人性的战争的人。为了一个看起来似乎非常有价值的目标，难道必须真的付出这种代价吗？难道您不愿倾听一个经过深思熟虑曾经成功地避免了战争的人的和平呼声吗？
——瓦尔特•莱佛《印度与德国人》
请回答：
（1）根据材料一，概括甘地在印度解放斗争中的思想精髓是什么？在这一思想精髓的指引下，甘地领导了哪一政治运动？结果如何？（9分）
（2）根据材料二，指出甘地向希特勒发出了怎样的呼吁？结果如何？对甘地的这一行为，你是如何评价的。（6分）
 图1 |  图2 |
| 下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 ①自今日始，吾等之非清朝人矣 ②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 ③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 ④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉 | |
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| A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④ | |
| 下图为纪念辛亥革命的邮票，图案是孙中山先生就任中华民国临时大总统时的肖像。肖像的左侧，辅以孙中山亲笔题词墨迹：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”以下关于孙中山先生奋斗的业绩，叙述正确的是 | |
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| A．为推翻清王朝的统治，领导、发动武昌起义 B．为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国约法》 C．为推动民主革命发展，提出了新三民主义 D．为完成反帝反封建任务，领导了北伐战争 | |
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一 所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中的道理。随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。 | |
| ——孙中山《三民主义与中国前途》 | |
| 材料二 （1912年）国家一切大实业，如铁道、电气、水道等食物，皆归国有。 | |
| ——《孙中山全集》第，2卷 | |
| 材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。 | |
| ——孙中山《国民政府建国大纲》（民国十三年四月） | |
| （1）依据材料一，指出孙中山提出“民生主义”的原因及其基本主张。 ___________________________________________________________________________________________ （2）依据材料二、三，分别指出民国初年（1912年）和“民国十三年”孙中山在民生主义方面与材料一相比有何新发展？ ___________________________________________________________________________________________ （3）结合上述材料，你对孙中山的历史活动有何认识。 ___________________________________________________________________________________________ |