古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料:材料1:“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法

古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料:材料1:“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法

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古希腊、古罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料:
材料1:“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料2:“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。”
材料3:死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。  ——罗马
法材料4:“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”——《人权宣言》
请回答:
(1)指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点?
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(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
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(3)依据材料1、2,结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
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(4)恩格斯曾评价道:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点。
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答案
(1)材料1反映了人民主权的特点;材料2反映了轮番而治的特点。
(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;有权进入五百人议事会、民众法庭和规模不大的行政和军事机关。
(3)积极性:雅典民主为人类提供了一种集体管理国家的形式,多数人的决策往往更全面、正确;公职人员由多数人选举产生,减少了以权谋私的可能性;民主权利保证了公民的自由,造就了大量的思想家、艺术家,促进了雅典政治、经济、文化的繁荣,为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。局限性:雅典民主仅限本邦男性公民享有,妇女、儿童、奴隶、外邦人不享有民主权利,这些造成了社会的不公。
(4)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯,《人权宣言》也有这样的规定(材料4),这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
举一反三
阅读下列材料:
材料一 我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不掌握在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。 ——伯利克里
材料二 我们的新制度,自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里……——民盟主席张澜在政协会议上的讲话
材料三 第一条为了保障农村村民实行自治,由村民群众依法办理自己的事情,发展农村基层民主,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 ——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议
材料四 中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。——1999年九届全国人大宪法修正案
请回答:
(1)结合所学知识,说明伯利克里是如何发展民主政治的?
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(2)简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。
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(3)概括新中国政治制度的突出特点。
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(4)为完善政党政治,中共十二大又确立了怎样的方针?
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(5)根据材料三、四和所学知识指出,为扩大基层民主,九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么?
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公元前399年,古希腊哲学家苏格拉底因主张言论自由,而被诬陷引诱青年、亵渎神圣,最后被判处死刑。“苏格拉底之死”主要反映当时的雅典民主政治 [     ]
A.五百人会议拥有最高司法权
B.公民大会是国家最高权力机构
C.对外邦人的审判可不按法律程序
D.民主生活已抛弃正义原则
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“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主

[     ]

A.可能会导致权力的滥用
C.只适合小国寡民的城邦
C.过分强调民主的广泛性
D.会削弱贵族的政治权力
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“真正***死苏格拉底的不是民主本身,虽然民主的确可能导致多数人的暴政,***死苏格拉底的真正凶手是民主的审判,是背离了司法自身灵魂的雅典司法。”这句话指出古代雅典     [     ]
A.不成熟的是司法 而不是民主                
B.民主制度还是完美的     
C.民主审判有悖司法独立                    
D.民主是多数人的暴政
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阅读下列材料,同答问题。     
材料一 雅典的法庭不设法官,只设主持官,负责组织审判并维持法庭的秩序,判决的权力则在陪审团。陪审团成员从公民群体中抽签产生。其例为:每年初公民自愿报名……而后抽签从自愿者中挑选出六千人,作为当年陪审团成员。如遇有法庭开庭之日,城邦官员事先根据案件大小确定审判每桩案件所需陪审团规模,从五到二千人不等,然后从六千名陪审团成员中抽签选出当日所需陪审员总人数。开庭之前,再以抽签的方式将这些陪审员分配到不同的法庭,审理不同的案件。      ——互联网:中南财经政法大学。法学图书馆《苏格拉底之死》
(1)依据材料一,指出法庭陪审员产生的主要方式是什么?它对法庭的公正判决会产生什么影响?
_______________________________________________________________________________材料二 西方文官制度是受到中国科举制的影响在19世纪前后逐步发展起来的,对西方历史产生极大的影响 。以下是中英两国在19世纪中叶前后考试制度的(局部)内容的比照:      
——摘编于陈小锦《从英国文官考选制度看清末科举制的衰亡》
(2)依据材料二,比较中英两国在19世纪中叶前后考试内容上的差异。指出中英考试内容的差异所反映的实质。
_______________________________________________________________________________材料三 I9世纪中叶后,由于国运渐替,咸丰时为筹公饷,大开捐例,社会上约有30——50%的生员(秀才)资格靠捐纳而得。到光绪时期,捐官更为便宜。……1905年袁世凯、张之洞等实权官员递呈《请废科举折》称:“危追情形,更甚曩日,科举一日不停,士人皆有侥幸得第之心,以分其砥砺实修之志。”随后清廷宣布废除延续了1300年的科举制度。科举取士与学校教育实现了彻底分离。     ——摘编于陈小锦《从英国文官考选制度看清末科举制的衰亡》
(3)依据材料三,指出清朝废除科举制的原因,并分析科举制废除对20世纪初中国历史的影响。
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(4)综上所述,就当前我国完善公务员考选制度谈谈你的建议。
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