【题文】下列材料反映了分封制遭到破坏的是(    )A.“诸侯朝于天子……三不朝,则六师移之。”B.“为先祖主者,宗人之

【题文】下列材料反映了分封制遭到破坏的是(    )A.“诸侯朝于天子……三不朝,则六师移之。”B.“为先祖主者,宗人之

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【题文】下列材料反映了分封制遭到破坏的是(    )
A.“诸侯朝于天子……三不朝,则六师移之。”
B.“为先祖主者,宗人之所尊也。”
C.“妻妾不分,则家室乱;嫡蘖无别,则宗族乱。”
D.“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A反映诸侯不尽义务将受到天子惩罚,可见天子与诸侯的君臣关系没有受到挑战。BC反映的是宗法制,和题意无关。D反映天子权威动摇,实质是分封制遭到破坏。故选D
考点:中国古代政治制度的发展与演变·早期国家政治制度的特点·分封制
举一反三
【题文】春秋战国是个大变革的时代,其中政治体制的“变”体现在(     )
①从禅让到世袭   ②从分封制到中央集权制   ③从井田制到私有制   ④从宗法制到官僚制
A.①②B.①④C.②③D.②④
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【题文】国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 (     )
A.前者是贵族政治,后者是官僚政治
B.都是地方制度,加强了中央集权
C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中
D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治
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【题文】“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是(     )
A.共主说明周王实现了高度集权
B.独主是指皇帝实行地方长官任命制
C.本质上都以血缘亲疏分配权力
D.两者在统治方式上并无实质性区别
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【题文】(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一   宗室非有军功论,不得为属籍。……有功者显荣,无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。
——《史记·商君列传》
材料二   富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遭利,民无余财。或争亩畔以亡身,或因饥馑以弃业,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行天下,与牧守均给天下之田。
——《魏书·高祖纪上》
(1)据材料一、二,商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施?简要分析采取这些措施的不同原因。(6分)
材料三    据《史记·商君列传》记载,“商君相秦十年,宗室贵族多怨望者”。戊戌变法也遭到满洲贵族的激烈反对,新法颁布后,“满族诸人大哗,谣谤四起”,“朝野震骇,颇有民不聊生之戚”。
(2) 结合所学知识指出,材料三两次变法中各有哪些措施直接触犯了传统势力的利益(各举两例)?(4分)
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【题文】观察右图,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是(     )
A.①B.②C.③D.④
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