有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是[     ]A.a浓度时酵

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是[     ]A.a浓度时酵

题型:模拟题难度:来源:
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是

[     ]

A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
答案
D
举一反三
下列过程与细胞呼吸原理无关的是[     ]
A.生产味精
B.摘心增产
C.中耕松土
D.地窖贮存
题型:山东省模拟题难度:| 查看答案
下列措施中,主要目的在于促进细胞呼吸的是[     ]
A.种子晒干后保存
B.水稻的合理密植
C.水果的低温保鲜
D.作物的中耕松土
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
某同学用下图所示的装置,探究不同浓度2,4-D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响,结果如下表所示。
请回答:
(1)实验中有色液滴移动的原因是__________________________。
(2)请利用表中的相关数据在给出的坐标系中绘出大豆种子细胞呼吸速率与2,4-D溶液浓度的关系图。
(3)与D组相比,当2,4-D溶液浓度为10mol/L时,有色液滴在单位时间内移动的距离更____________。
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是防止瓶内的植物进行_____作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红黑水将_______(选填“左移”、“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是_______,原因是_____________。
题型:河北省模拟题难度:| 查看答案
下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析错误的是
[     ]
A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛
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