图1表示A、B两种植物光合作用效率光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的

图1表示A、B两种植物光合作用效率光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的

题型:0103 模拟题难度:来源:
图1表示A、B两种植物光合作用效率光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:

(1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是___________________________。
(2)图2中,de段的限制因子是____;e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量___(填“高”、“低”、“基本一致”);e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量___(填“高”、“低”、“基本一致”)。
(3)图3中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有______(填字母)。光合作用产生氧气的反应式是______________________________。
(4)某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率=____________________。


 
答案
(1)从叶绿体基质移向叶绿体类囊体薄膜
(2)光照强度  低  高 
(3)p和g  2H2O4H++4e+O2
(4)(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1
举一反三
将质量相同的小麦幼苗置于装有完全相同的培养液的三支试管中,然后将它们分别放在下述三种条件下培养若干天:

正确的实验结果是
(1)丙与甲相比,质量增加很多 (2)丙与甲相比,质量增加很少 (3)乙与甲相比,质量增加很多 (4)乙与甲相比,质量增加很少

[     ]

A.(1)(4)
B.(1)(3)
C.(2)(3)
D.(2)(4)
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
请回答下列与绿色植物光合作用过程有关的问题:
(1)图甲是光合作用部分过程的图解,图中表示的过程是光合作用的________阶段,该过程完成的场所是________________。
(2)图甲所示光合作用阶段发生的能量转换是________________。
(3)科学家用14C的二氧化碳来追踪图甲阶段中的碳原子,这种碳原子的转移途径是________。
(4)正常进行光合作用的绿色植物,若突然移至黑暗处,其它条件不变,短时间内叶片叶绿体中C3和(CH2O)含量的变化分别是________________ 。
(5)北方夏季晴天的中午,某绿色植物的光合速率反而明显减弱,其主要原因是________
(6)把离体叶绿体加入到含有ADP、磷酸等物质的溶液中,用图乙所示的条件进行实验,叶绿体内发生了光合作用。根据实验结果绘成上图曲线。该曲线的纵坐标可能是________。
A.有机物合成量 B.O2吸收量 C.ATP和[H]的含量 D.CO2吸收量
图乙中b~c段形成的原因是____________
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,图片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。光照相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是
[     ]
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
如图示,将原放置于黑暗环境条件下的绿色植物改放在持续变化的光照条件下后,根据其吸收的CO2量绘成曲线,下列叙述正确的是[     ]
A.曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在b点条件下绿色植物有机物积累量为零
D.整段曲线表示随光照强度的递增,光合作用加强,呼吸作用减弱
题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
将定量的金鱼藻放在盛有清水的玻璃瓶中,距离玻璃瓶30cm处给予一定的光照,金鱼藻就会排放出氧气泡,下列哪一项不影响单位时间内金鱼藻放出的气泡数量?[     ]
A.玻璃瓶的容积
B.光照强度
C.金鱼藻的数量
D.无法确定
题型:同步题难度:| 查看答案
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