果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效

题型:0114 月考题难度:来源:
果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效应。请回答:
(1)在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的__________片段。基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生配子_________种。
(2)将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有___________条链含有放射性。
(3)现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为1:1。当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为___________。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅱ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:选取若干对表现型分别为___________的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。
结果预测及结论:
①.若雌雄中均有显性和隐性两种性状,则该基因位于常染色体上;
②.若___________,则该基因位于X、Y染色体同源区段。
答案
(1)Ⅱ     3
(2)2
(3)①.长翅灰身︰残翅灰身︰长翅黑身︰残翅黑身=6:2:3:1      
(4)实验方案:  ♀隐性×♂显性  (或答:♂隐性×♀显性) 
结果预测及结论:②.雄性个体全为显性,雌性个体有显性和隐性两种(或答:雌性个体全为显性,雄性个体有显性和隐性两种) 
举一反三
对下列四幅图描述正确的是
[     ]
A.图1中b阶段X射线照射可诱发突变,c阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的
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如图是某二倍体生物细胞分裂的模式图,以下说法错误的是
[     ]
A.该细胞处于减数第二次分裂后期
B.该细胞含两个染色体组,不含同源染色体
C.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
D.该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞
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基因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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下图为处于不同分裂时期的某动物细胞中部分染色体示意图,图中均有性染色体X。请据图回答问题:
(1)细胞中具有同源染色体的是图______;等位基因的分离发生在图________。
(2)该动物体内有可能同时出现这三种细胞的器官是______。图中含有X染色体数目最多的是_______。若配子中出现了两条X染色体,原因可能是减数第__________次分裂过程出现了异常。
(3)若用32P标记该生物一个体细胞中所有染色体的DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,则在第二次细胞分裂至甲图所处时期,一个细胞中被32P标记的染色体条数占染色体总条数的___%。
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狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,共有四种表现型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(Abb)和黄色(aabb)。请回答:
(1)若图中为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是_______或交叉互换。该细胞以后如果减数分裂正常进行,至少能产生______种不同基因型的配子。
(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄狗,则它们再生下一只红色雌狗的概率是_______。
(3)有多对黑色杂合的狗,要选育出纯合的红色狗,请简要写出步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多)。
①._________________________,②._________________________。
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