赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是[     ]A.同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体B.噬菌体侵染细菌

赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是[     ]A.同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体B.噬菌体侵染细菌

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赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是[     ]
A.同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
B.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,含35S的放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中
C.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供
D.若用32P对噬菌体双链DNA 进行标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n
答案
C
举一反三
32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热***死后与未作标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后,从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析,最可能的情况是[     ]
A.部分S型细菌含有32P ,不含有35S
B.部分R型细菌含有32P和35S
C.所有S型细菌都含有32P,不含有35S
D.所有R型细菌都含有35S,不含有32P
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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应,②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是[     ]
A.两者都运用了①和②
B.前者运用了①,后者运用了②
C.前者只运用了①,后者运用了①和②
D.前者只运用了②,后者运用了①和②
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下列能够证明DNA是遗传物质的实验是
①艾弗里将S型细菌提纯的DNA、蛋白质和多糖分别加入到培养基中培养R型细菌
②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验
③DNA 双螺旋模型的构建
④噬菌体侵染细菌的实验
⑤孟德尔的豌豆杂交实验
⑥禽流感病毒感染家禽细胞的实验[     ]
A.①②③④⑤⑥
B.③④⑤⑥
C.②④⑥
D.①④
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是[     ]
A.***DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
题型:山东省月考题难度:| 查看答案
在肺炎双球菌体外转化实验中,将R型活细菌与加热***死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有
①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型[     ]
A.①④
B.②③
C.③
D.①③
题型:河北省月考题难度:| 查看答案
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