引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是 ①果蝇的白眼 ②玉米的高茎皱叶 ③人类的镰

引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是 ①果蝇的白眼 ②玉米的高茎皱叶 ③人类的镰

题型:辽宁省期中题难度:来源:
引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是 
①果蝇的白眼 ②玉米的高茎皱叶 ③人类的镰刀型细胞贫血症 ④豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ⑤人类的色盲 ⑥八倍体小黑麦的出现[     ]
A.①②
B.②④⑤⑥
C.①④⑥
D.①③⑤
答案
举一反三
韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态,韭菜是[     ]
A.单倍体
B.二倍体
C.四倍体
D.八倍体
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将二倍体成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时,细胞内不可能出现的是[     ]
A.染色单体形成
B.染色体联会 
C.DNA复制
D.染色体复制
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用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是 
①提高突变频率 ②获得无子果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株 [     ]
A.①②③
B.②④⑤
C.②⑤
D.①③
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现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种,问:
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_______(Ⅰ或Ⅱ),该方法称________,依据的变异原理是________________。
(2)图中①和④的基因组成分别为________和________;
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在________(时期),(三)过程采用的操作称为____________。(四)过程所作的处理是_______________。
(4)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种,这是因为______________。
(5)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始,这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内,继而F1产生配子时同源染色体的分离的同时,____________自由组合。
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下列属于不遗传变异的是[     ]
A.高产青霉菌的培育
B.三倍体无子西瓜的获得
C.多施肥提高农作物的产量
D.“猫叫综合征”的形成
题型:0108 期末题难度:| 查看答案
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