将一盆栽植物横放于地上，则其水平方向的茎的近地侧生长素浓度变化曲线为(图中虚线表示对茎的生长既不促进也不抑制的生长素浓度)[ ]A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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将一盆栽植物横放于地上，则其水平方向的茎的近地侧生长素浓度变化曲线为(图中虚线表示对茎的生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

[ ]
A．Ⅰ
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ

答案

举一反三

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。
(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以_______的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(3)此外，Ca²⁺还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起___________酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有________________。

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科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
(1)步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
(2)步骤2：给予甲组___________光照，给予乙组_________光照。
(3)步骤3：观察两组幼苗的__________并测量_____________的含量。
(4)预测实验结果及结论：_____________________________________。

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以下对激素调节及其应用方面的说法中，正确的是[ ]
A．小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素以避免减产
B．甲状腺激素分泌不足时，儿童会出现智力障碍，成人耗氧量会增加
C．切除垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的，而激素间的拮抗作用对机体是不利的

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将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)[ ]
A．

B．

C．

D．

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从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是

[ ]
A．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端部分
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D．生长素能促进胚轴切段生长

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