下图表示三个通过突触连接的神经元，若在a 处施加强刺激，下列相关叙述错误的是[ ]A．兴奋由c传递到b要经过电信号转化为化学信号再转化为电信号的过程B．

题型：模拟题难度：来源：

下图表示三个通过突触连接的神经元，若在a 处施加强刺激，下列相关叙述错误的是

[ ]
A．兴奋由c传递到b要经过电信号转化为化学信号再转化为电信号的过程
B．在d和c处都能测到动作电位，说明兴奋在一个神经元上可以双向传导
C．从b和e处的电位变化情况可以说明兴奋在神经元之间传递是单向的
D．把灵敏电流计的两极分别插入d和e处，电流计指针发生两次方向相反的偏转

答案

举一反三

神经冲动在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。将连接灵敏电流计的导线两端分别置于神经纤维的外表面和内部，可测量神经纤维膜内外电位变化，图1所示即为测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列说法错误的是

[ ]
A．图1装置甲测得的电位相当于图2中A点的电位
B．图1装置乙测得的电位相当于图2中C点的电位
C．神经受到刺激后，兴奋部位膜对Na⁺的通透性加大
D．图2中CD段是由K⁺大量流向膜内造成的

题型：模拟题难度：| 查看答案

目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列相关问题。
(1)人体皮肤破损后容易感染破伤风杆菌，其产生的毒素可阻止神经末梢释放________(物质)，引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经元_______(兴奋或抑制)。
(2)当人感染破伤风杆菌时，免疫系统的功能加强，往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中_________的功能，最终使有关腺体分泌的______激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加，导致体温升高。
(3)当人的精神状态不好时(如焦虑、紧张)，能使T细胞活性下降，从而更易感染病原体而患病，试分析原因：_____________。
(4)胸腺分泌的胸腺激素能增强免疫系统功能，而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能，两者的相互____________作用，共同维持机体免疫功能的正常。

题型：模拟题难度：| 查看答案

下列有关叙述，正确的是[ ]
A．在叶绿体色素提取与分离实验中，滤纸条上只出现了两条色素带的原因可能是无水乙醇加入量过大
B．在相邻的神经细胞间隙的液体中，可能含有酶、氧气、神经递质等成分
C．激素由内分泌细胞产生后运输到特定的靶组织而起作用
D．若在某种群“S”型数量变化的K/2时期引入该种生物的天敌，则该种群数量变化将不再符合“S”型规律

题型：模拟题难度：| 查看答案

图1是置于溶液S 中的神经细胞a、b，图2是对图1a细胞某一点进行刺激，用电流表记录刺激前后的变化情况。请回答以下有关问题：

(1)图2Ⅱ中曲线A点表示______电位，B点时膜两侧电位差为_____毫伏，这是Na⁺______的结果。若适当降低溶液S中的Na⁺浓度后重复刺激，则C点将_____(大于、等于、小于)30毫伏。
(2)若a接受上一神经元传来的兴奋，且通过突触结构传递到了b，但电流表的指针始终未发生偏转，原因是__________。
(3)最新研究成果表明：一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞膜电位的变化。请写出ATP是否可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路：①．_______________。②．_______________。

题型：模拟题难度：| 查看答案

在如图A 、B 两个神经元结构中，用微电极分别刺激b ，c 处时，下列叙述错误的是

[ ]
A．刺激b点，在c处可发生
B．刺激c点，灵敏电流计指针不发生偏转
C．刺激b点，灵敏电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D．兴奋以化学信号形式在两个神经元之间实现传递

题型：模拟题难度：| 查看答案