下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是[     ]A.甲:植物体一部分  乙:愈伤组织  丙:植物体  相应的叙述:若甲离体培养,

下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是[     ]A.甲:植物体一部分  乙:愈伤组织  丙:植物体  相应的叙述:若甲离体培养,

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下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是
[     ]
A.甲:植物体一部分  乙:愈伤组织  丙:植物体  相应的叙述:若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化
B.甲:二倍体  乙:花药  丙:单倍体  相应的叙述:经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子
C.甲:下丘脑  乙:垂体  丙:甲状腺  相应的叙述:①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D.甲:血浆渗透压  乙:下丘脑  丙:垂体  相应的叙述:②是抗利尿激素,③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中
答案
举一反三
下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
(1)表中A是____________,B应__________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起__________作用,在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是____________。
(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是__________;现象②说明该激素对神经系统的作用是___________。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。
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下列关于动物激素调节的说法中错误的是[     ]
A.体液调节过程中,体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果,体温升高只有神经调节参与
B.血糖平衡的调节过程中,胰高血糖素和胰岛素为拮抗作用
C.甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体
D.长期注射性激素可导致性腺的衰退
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下图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,以下判断正确的是
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A.寒冷刺激引起①过程加强,进而引起血液中甲状腺激素升高,提高细胞的代谢速率
B.X和Y具有能与甲状腺激素特异性结合的受体,Z具有TRH和TSH特异性受体
C.缺碘造成③降低,通过②③促进③⑤加强,引起甲状腺增生,此过程包含分级调节
D.Z具有的TSH特异性受体损坏,将造成TRH分泌量增加,引起甲状腺激素分泌增加
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下图中图(1)表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图(2)是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题:
(1)由图(1)可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是____________。
(2)图(2)中激素a、器官丙的名称分别是_____________、____________。
(3)图(2)中c→甲、c→乙的生理意义在于______________________。
(4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的__________,这是因为_________________。
(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测,血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。
①.1种 ②.2种 ③.3种 ④.3种以上
(6)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生________作用,从而引起激素c分泌量________。
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以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是[     ]
A.激素是信息分子,成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素
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