下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是[ ]A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种

题型：0115 期末题难度：来源：

下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是

[ ]

A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B．a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限
C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率

答案

举一反三

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是[ ]
A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状

题型：0115 期末题难度：| 查看答案

诱变育种与杂交育种的不同之处表现为
①能大幅度改变某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利

[ ]

A．①②
B．①③
C．②③
D．②④

题型：0105 月考题难度：| 查看答案

在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是

[ ]

A．自交育种
B．诱变育种
C．人工嫁接
D．单倍体育种

题型：0105 月考题难度：| 查看答案

报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)是一对相对性状，这对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如下图所示。请据此回答：

(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是________，开白花的纯种植株的基因型可能是__________。
(2)通过图解可知：基因A和基因B是通过控制__________来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：
①．选择基因型为___________________________的两个品种进行杂交获得F_1；②．让F₁植株自交获得F₂；
③．从F₂植株中选择开黄花的个体进行自交留种；
④．重复步骤③若干代，直到后代不出现性状分离为止。
(4)根据上述实验，回答相关问题：
①．控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律_________(填“是”或“否”)。
②．F₂中开黄花与白花的植株之比为_______________；开黄花的植株自交，后代中开黄花的纯合子占全部F₃植株的____________。
③．上述育种方案利用的原理是___________________。

题型：0114 月考题难度：| 查看答案

让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是

[ ]
A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离
B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同
C．图中秋水仙素的作用是使染色单体分离，染色体数目加倍
D．由③至④过程中产生的变异都有利于生产

题型：0131 月考题难度：| 查看答案