植物体细胞杂交过程是[ ]A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体B.以人工诱导使两个不同植物的原生质体融合C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得
题型:0128 期末题难度:来源:
植物体细胞杂交过程是 |
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A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体 B.以人工诱导使两个不同植物的原生质体融合 C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株 D.通过以上三者来完成 |
答案
D |
举一反三
下列生物实验中所用试剂的作用与细胞壁有关的是: ①制作洋葱根尖分生区装片时,用盐酸处理根尖 ②将***质粒导入大肠杆菌,先用氯化钙溶液处理大肠杆菌 ③进行细胞培养,用胰蛋白酶处理动物组织 ④进行体细胞杂交时,用纤维素酶和果胶酶处理白菜和甘蓝体细胞 ⑤提取叶绿体中的色素时,加入二氧化硅研磨叶片 |
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A.①②④⑤ B.①②③ C.①②③④⑤ D.①④⑤ |
下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答: |
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(1)步骤①作用是________,最常用的方法是___________。 (2)步骤②一般常用的化学试剂是________,目的是____________。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_________________,其中步骤④相当于_______过程,步骤⑤相当于__________过程。 (4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使______________能够在新的植物体上有所表现,其根本原因___________。 (5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为_____________倍体。 (6)从理论上讲,杂种植株的育性为_________(填“可育”或“不育”)。若运用传统有性杂交方法能否实现远源杂交?_______,原因是________________。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于__________。 (7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?_________。为什么?____________。 |
下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答: |
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若A、B细胞为植物细胞,则已经用酶解法除去了________。这些酶可能是________酶,由此生成的A和B细胞称为______。A、B到C细胞的过程中,常用的物理方法是________;融合完成的标志是_______;形成的D细胞还要应用_________技术把D培养成植株。 |
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜―甘蓝”杂种幼苗。请回答问题: (1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在________隔离。 (2)雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有________。 (3)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的根尖做临时装片,用_______染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是________。 (4)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为________。这种植株通常不育,为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”,这种变异属于_______。 |
白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜―甘蓝”杂种幼苗。请回答问题: (1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在_________。雌蕊离体培养获得“白菜―甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有____________。 (2)二倍体“白菜―甘蓝”的染色体数为____条。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中_______。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜―甘蓝”,这种变异属于______________。 (3)为观察“白菜―甘蓝”染色体数目和形态,通常取幼苗的_________做临时装片,用_________染色。观察、计数染色体的最佳时期是______________。 |
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