在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织 [ ]A.脱分化和愈伤组织的形成 B.再分化和根原基的形成C.脱分化
题型:0103 期中题难度:来源:
在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织 |
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A.脱分化和愈伤组织的形成 B.再分化和根原基的形成 C.脱分化和根原基的形成 D.再分化和芽原基的形成 |
答案
举一反三
下列关于现代生物技术的叙述不正确的是 |
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A.在植物细胞与组织培养中,花药、胚不可作为组织培养的材料 B.在动物细胞培养中,用胶原蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能 D.从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达 |
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是 |
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A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.b过程中进行诱变处理后培养,可筛选出抗逆性强的突变体 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
植物组织培养过程的顺序是 ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ⑤再分化 ⑥植物体 |
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A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤② |
在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是 ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖 |
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A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ |
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析,错误的是: |
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A.植株A高度不孕,说明该植物的生殖细胞不具有全能性 B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂 C.在植株B的细胞中,通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的 D.由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养 |
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