已知函数f(x)=|1x-1|(1)判断f(x)在[1,+∞)上的单调性,并证明你的结论;(2)若集合A={y|y=f(x),12≤x≤2},B=[0,1],试

已知函数f(x)=|1x-1|(1)判断f(x)在[1,+∞)上的单调性,并证明你的结论;(2)若集合A={y|y=f(x),12≤x≤2},B=[0,1],试

题型:解答题难度:一般来源:不详
已知函数f(x)=|
1
x
-1|

(1)判断f(x)在[1,+∞)上的单调性,并证明你的结论;
(2)若集合A={y|y=f(x),
1
2
≤x≤2
},B=[0,1],试判断A与B的关系;
(3)若存在实数a、b(a<b),使得集合{y|y=f(x),a≤x≤b}=[ma,mb],求非零实数m的取值范围.
答案
(1)证明:f(x)在[1,+∞)上的单调递增.
设x1,x2为[1,+∞)上任意两个实数,且1≤x1<x2,则x1-x2<0f(x1)-f(x2)=(1-
1
x1
)-(1-
1
x2
)=
1
x2
-
1
x1
=
x1-x2
x1x2
<0
∴f(x)在[1,+∞)上的单调递增.
(2)当
1
2
≤x≤2
1
2
1
x
≤2
-
1
2
1
x
-1≤1
0≤|
1
x
-1|≤1

∴A=[0,1]=B
(3)由题意,显然m>0,对函数的单调性进行研究知,函数在(-∞,0)上是增函数,在x=0处函数值不存在,在(0,1)函数是减函数,在(1,+∞)函数是增函数,由此结合函数的连续性可以得出ab>0且1∉[a,b].
①当b<0时,f(x)在[a,b]上为增函数∴





1-
1
a
=ma
1-
1
b
=mb
,即a,b为方程1-
1
x
=mx
的两根.
∴mx2-x+1=0有两个不等的负根.





m>0
1
2m
<0
,此不等式组无解.
②当a≥1时,f(x)在[a,b]上为增函数∴





1-
1
a
=ma
1-
1
b
=mb
,即a,b为方程1-
1
x
=mx
的两根.
∴mx2-x+1=0有两个不等的大于1的根.





m>0
1
2m
>1⇒m<
1
2
△=1-4m>0⇒m<
1
4
,解得0<m<
1
4

③当0<a<b<1时,f(x)在[a,b]上为减函数,∴





1
a
-1=mb
1
b
-1=ma
,两式作差得a=b,无意义.
综上,非零实数m的取值范围为(0,
1
4
)
举一反三
设非空集合M、N满足:M={x|f(x)=0},N={x|g(x)=0},P={x|f(x)g(x)=0},则集合P恒满足的关系为(  )
A.P=M∪NB.P⊆(M∪N)C.P≠∅D.P=∅
题型:单选题难度:一般| 查看答案
已知不等式x2-5mx+4m2≤0的解集为A,不等式ax2-x+1-a<0的解集为B.
(1)求A;
(2)若m=1时,A∩B=A,求a的取值范围.
题型:解答题难度:一般| 查看答案
100名学生报名参加A、B两个课外活动小组,报名参加A组的人数是全体学生人数的
3
5
,报名参加B组的人数比报名参加A组的人数多3,两组都没报名的人数是同时报名参加A、B两组人数的
1
3
多1,求同时报名参加A、B两组人数(  )
A.36B.13C.24D.27
题型:单选题难度:简单| 查看答案
已知集合S={x
题型:2x-1|<1},则使S∩T=S∪T的集合T=(  )
A.{x|0<x<1}B.{x|0<x<
1
2
}
C.{x|x<
1
2
}
D.{x|
1
2
<x<1}
难度:| 查看答案
不能形成集合的是(  )
A.正三角形的全体B.高一年级所有学生
C.高一年级所有胖学生D.所有无理数
题型:单选题难度:简单| 查看答案
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