△ABC中,若b=6,c=10,B=30°,则解此三角形的结果为( )A.无解B.有一解C.有两解D.一解或两解
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△ABC中,若b=6,c=10,B=30°,则解此三角形的结果为( )A.无解B.有一解C.有两解D.一解或两解
题型:不详
难度:
来源:
△ABC中,若b=6,c=10,B=30°,则解此三角形的结果为( )
A.无解
B.有一解
C.有两解
D.一解或两解
答案
C
解析
试题分析:直接利用正弦定理求出角C的大小,即可判断三角形解的个数.在△ABC中,若b=6,c=10,B=30°,由正弦定理
所以60°<C<120°,C有两个解,一个锐角,一个钝角;所以三角形有两个解,
故选C.
点评:本题是基础题,考查正弦定理在三角形中的应用,注意角的范围的判定,考查计算能力.
举一反三
(本题满12分)在锐角△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,且
(1)确定角C的大小;
(2)若
,且△ABC的面积为
,求a+b的值。
题型:不详
难度:
|
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已知△ABP的顶点A、B分别为双曲线C:
的左右焦点,顶点P在双曲线C上,则
得值等于( )
(A)
(B)
(C)
(D)
题型:不详
难度:
|
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(本小题满分10分)
在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为
a
、
b
、
c
,
=(
,1),
=(
,
)且
.
求:(I)求sin A的值;(II)求三角函数式
的取值范围.
题型:不详
难度:
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(本题满分12分)在
中
分别为A,B,C所对的边,
且
(1)判断
的形状;
(2)若
,求
的取值范围
题型:不详
难度:
|
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(本小题满分12分)在
中,角
的对边分别为
,且
成等差数列。
(Ⅰ)若
,且
,求
的值;
(Ⅱ)求
的取值范围。
题型:不详
难度:
|
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