如图所示,某学校要用鲜花布置花圃中A、B、C、D、E五个不同区域,要求同一区域上用同一种颜色的鲜花,相邻区域使用不同颜色的鲜花,现有红、黄、蓝、白、紫五种不同颜

如图所示,某学校要用鲜花布置花圃中A、B、C、D、E五个不同区域,要求同一区域上用同一种颜色的鲜花,相邻区域使用不同颜色的鲜花,现有红、黄、蓝、白、紫五种不同颜

题型:模拟题难度:来源:
如图所示,某学校要用鲜花布置花圃中A、B、C、D、E五个不同区域,要求同一区域上用同一种颜色的鲜花,相邻区域使用不同颜色的鲜花,现有红、黄、蓝、白、紫五种不同颜色的鲜花可供任意选择。
(1)当A、D区域同时用红色鲜花时,求布置花圃的不同方法的种数;
(2)求恰有两个区域用红色鲜花的概率;
(3)记ξ为花圃中用红色鲜花布置的区域的个数,求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ。
答案
解:(1)当A、D区域同时用红色鲜花时,其他区域不能用红色,因此,布置花圃的不同方法的种数为4×3×3=36种。
(2)设M表示事件“恰有两个区域用红色鲜花”,当区域A、D同色时,共有5×4×3×1×3=180种;当区域A、D不同色时,共有5×4x3×2×2=240种;
因此,所有基本事件总数为:180+240=420种(是等可能的)
又因为A、D为红色时,共有4×3×3=36种;B、E为红色时,共有4×3x3=36种;
因此,事件M包含的基本事件有36+36=72种,
所以
(3)随机变量ξ的分布列为:

所以
举一反三
只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻出现,这样的四位数有[     ]
A.6个
B.9个
C.18个
D.36个
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从5位志愿者中选派4位在星期五、星期六、星期日参加海地地震募捐公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有[     ]
A.40种
B.60种
C.100种
D.120种
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安排3名支教教师去6所学校任教,每校至多2人,则不同的分配方案共有(    )种(用数字作答).
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从5位男生,4位女生中选派4位代表参加一项活动,其中至少有两位男生,且至少有1位女生的选法共有[     ]
A.80种
B.100种
C.120种
D.240种
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四张卡片上分别标有数字“2”,“0”,“0”,“9”,其中“9”可当“6”用,则由这四张卡片可组成不同的四位数的个数为[     ]
A.6
B.12
C.18
D.24
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