样本数据“1,2,3,4,5,6,7”的标准差等于 (用数字作答)。
题型:不详难度:来源:
样本数据“1,2,3,4,5,6,7”的标准差等于 (用数字作答)。 |
答案
2 |
解析
试题分析:经计算,数据“1,2,3,4,5,6,7”的平均数为4,所以标准差等于2. 点评:简单题,运用平均数计算公式,标准差计算公式可得。 |
举一反三
(本题12分)一个质地均匀的正四面体的四个面上分别标示着数字1、2、3、4,一个质地均匀的骰子(正方体)的六个面上分别标示数字1、2、3、4、5、6,先后抛掷一次正四面体和骰子。 ⑴列举出全部基本事件; ⑵求被压在底部的两个数字之和小于5的概率; ⑶求正四面体上被压住的数字不小于骰子上被压住的数字的概率。 |
从一堆苹果中任取20个,并得到它们的质量(单位:克)数据分布表如下:
分组
| [90,100)
| [100,110)
| [110,120)
| [120,130)
| [130,140)
| [140,150)
| 频数
| 1
| 2
| 3
| 10
| 3
| 1
| 则这堆苹果中,质量不小于120克的苹果数占苹果总数的 %. |
如图是2012年某校元旦晚会举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的众数和中位数分别为(
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为庆祝国庆,某中学团委组织了“歌颂祖国,爱我中华”知识竞赛,从参加考试的1000名学生中抽出60名学生,将其成绩(成绩均为整数)分成六段,,…,后画出如图的部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:
(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图; (2)估计这次考试的平均分和参加这次考试75分以上的人数; |
为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有1000名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表和频数分布条形图,解答下列问题:
(1)求频率分布表中的,值,并补全频数条形图; (2)根据频数条形图估计该样本的中位数是多少? (3)若成绩在65.5~85.5分的学生为三等奖,问该校获得三等奖的学生约为多少人? |
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